Klassisk konditionering och dess viktigaste experiment
den Klassisk konditionering (eller Pavlovian konditionering) är ett av de inledande ämnen som studeras i psykologiens karriär och är en av grundprinciperna för lärande.
Därför är det säkert alla psykologer och lärare ha kunskap om deras betydelse i associativt lärande eller i bildandet av patologier som fobier. Det finns få som inte vet Ivan Pavlov och hans experiment med hundar. För dem som fortfarande inte känner till det, förklarar vi deras teori i detalj nedan.
Den klassiska konditioneringen, förklarad
En av de viktigaste egenskaperna hos Denna typ av lärande är att det handlar om automatiska eller reflexsvar, inte frivilliga beteenden (till skillnad från Operantkonditionering eller instrument-). Det kallades "klassisk konditionering" för att skapa en koppling mellan en ny stimulans och en befintlig reflex, är en typ av lärande enligt vilken en ursprungligen neutral stimulans, som inte framkallar ett svar , kommer att kunna provocera tack vare den associativa kopplingen av denna stimulans med stimulansen som normalt provocerar detta svar.
Klassisk konditionering lagde grunden till behaviorism , en av de viktigaste skolorna i psykologi, och född till följd av studier Pavlov, en rysk psykolog som var intresserad av digestionens fysiologi, särskilt i spyttdjur hos hundar.
Det berömda experimentet med Pavlovs hundar: Den konditionerade reflexen
Pavlovs forskning är en av grunden för beteendevetenskap. I sin första undersökning hade Pavlov observerat det Efter att ha satt mat i munen hos den hund som undersökte, började det utsöndra saliv från vissa körtlar . Pavlov kallade detta fenomen "salivation reflex".
När han utförde experimentet upprepade gånger observerade han att hans närvaro (Pavlovs egen) orsakade att hunden började utsöndra saliv utan att ha närvaro av maten, för att han hade lärt sig att när Pavlov kom till laboratoriet skulle han få mat . Sedan för att veta om han hade rätt, satte han en separator mellan hunden och maten, så hunden kunde inte visualisera den. Forskaren introducerade matningen genom en grind och registrerade djurets salivation.
Senare började Pavlov använda olika stimuli (auditiva och visuella) som då var neutrala, precis före servering av hundmat. Deras resultat indikerade att de djurrelaterade stimuli (nu konditionerade stimuli) med mat efter flera tillämpningar. Pavlov kallade "konditionerad reflex" den salivation som inträffade efter denna förening.
Nedan kan du se den här videon som förklarar Pavlovs experiment.
Teorin om klassisk konditionering: allmänna begrepp
Klassisk konditionering kallas också stimulans-responsmodell eller Lärande av föreningar (E-R). Resultaten av hans forskning tjänade Pavlov Nobelpriset 1904.
I processen utformade han det klassiska konditioneringssystemet baserat på hans observationer:
- den Okonditionerad stimulus (EI) Det är en stimulans som automatiskt provocerar ett svar från organismen.
- den Okonditionerat svar (RI) det är det svar som uppstår i organismen automatiskt när en okonditionerad stimulans är närvarande. För Pavlov skulle det vara den mängd saliv som hunden utsöndrade när maten presenterades för honom.
- den Neutral stimulans (EN) Det är en stimulans att när det är närvarande i miljön inte provar någon typ av respons i organismen.
- När en neutral stimulans tillfälligt har förknippats med en okonditionerad stimulans blir det Villkorlig stimulans (EG) , eftersom det i sig själv kan provocera ett svar som liknar det som orsakade den okonditionerade stimulansen.
- den Villkorligt svar (RC) det är svaret som visas när endast den konditionerade stimulansen uppträder. För Pavlov skulle det vara mängden saliv som utsöndras av hundar när de presenterades med endast den auditiva eller visuella stimulansen.
- allmänhet RC är svagare än IR och har högre latens , det tar längre tid att inträffa när stimulansen är närvarande.
Watsons bidrag till behaviorism
Fascinerad av Pavlovs upptäckter, John Watson Han föreslog att processen med klassisk konditionering också kunde förklara lärande hos människor. Som en klassisk behaviorist, han trodde att känslor också lärdes genom konditionerad association , och i själva verket trodde han att skillnaderna i beteende mellan människor orsakades av de olika upplevelserna som var och en levde.
Little Albert Experiment (av John Watson)
För detta genomförde han "experimentet med lilla Albert", en 11 månader gammal bebis, tillsammans med hans medarbetare Rosalie Rayner vid Johns Hopkins University (USA). Jag försökte ta reda på om det är möjligt att konditionera ett djur när det är förknippat med högt ljud (hammarslag på metallplåt) som framkallar ett rädslesvar .
Föreningen av slag av en hammare på metallbordet (EI) och närvaron av en vit råtta (EC) som tidigare var en neutral stimulans, slutade provocera ett känslomässigt svar av rädsla (CR) före råtta närvaro , vilket visar att rädsla kunde lära sig genom klassisk konditionering. Detta är den vanligaste mekanismen för förvärv av fobier. Det var självklart att detta experiment inte kunde utföras idag, eftersom det går utöver gränserna för den vetenskapliga etiken.
Du kan upptäcka mer om experimentet av lilla Albert som skriver in det här inlägget:
"De 10 mest störande psykologiska experimenten i historien"1913 publicerade Watson en artikel som heter Psykologi som beteendemannen ser det, och föreslog att analysera psykologi från analysen av observerbart beteende i stället för från medvetenhetsanalysen , nuvarande perspektiv fram till dess. För detta ändamål föreslog han eliminering av introspektion som en giltig metod för psykologi, ersätter den med objektiv observation och experiment.
