Cyberbullying: teknologisk aggression
Det är en realitet att människor börjar använda teknik (mobil, internet, etc.) i alltmer yngre åldrar. När jag tänker på det här minns jag videon om den där barnen som försöker förstora ett pappersfoto med sin enda kraft i fingrarna.
Att ha för tidig kontakt med denna oändliga virtuella värld full av möjligheter matchas inte med den mognad som är nödvändig för att känna till nätets risker och lämpliga verktyg för att skydda sig själv, samt kriteriet att diskriminera den måttliga tillförlitliga informationen från vilken det är det inte
När teknologiska medel som internet, mobil eller online videospel används för att utöva psykisk trakasserier, pratar vi om ett fenomen som heter cyberbullying eller cyberbullying .
Vad är cyberbullying?
Det är en särskild typ av trakasserier som förekommer mellan kamrater, vänner och personer i samma åldersgrupp och det kan ha olika manifestationer inom IKT-miljön (brott, hot, utpressning, förnedring, förolämpningar ...).
Cyber går ett steg bortom mobbning eller traditionell trakasserier. De är två former av aggression mellan likvärdiga som delar många egenskaper. Den första har dock vissa särdrag som gör det ännu mer skadligt för offret.
I anonymitet i nätverk
För det första gynnar aggressorns anonymitet att aggressionen utövas genom ett virtuellt utrymme. Denna status ger individen större frihet att agera, eftersom han är mindre utsatt för att bli fångad . Sätt på ett annat sätt, jämfört med vad som händer i traditionell trakasserier, i cyberbullying blir attacken "mer för mindre".
Konstanta och nästan okontrollerbara attacker
För det andra, offer för cyberbullying blir, när valdes, ett "lätt mål" för aggressorn . Det är tillgängligt 24 timmar om dygnet, medan attacker i mobbning oftast är begränsade till de stunder och utrymmen där båda parter sameksisterar (till exempel skolan) och lämnar barnet "befriat" från trycket när han återvänder till säkerheten för ditt hem
Dessutom måste det läggas till att kontakter alltid initieras efter aggressörens vilja utan att offret har någon kontroll över dem.
Den är tillgänglig hela tiden och kan inte undvikas, vilket skulle hända vid mobbning, transitering av vissa webbplatser som du vet är farliga, eftersom nätverket, i den meningen, håller dem kontinuerligt anslutna. Detta får offeret att utvecklas en känsla av oförutsägbarhet och okontrollerbarhet som genererar ångest och rädsla.
Brist på empati i cyberbullying
En annan differentierande aspekt av denna typ av trakasserier har att göra med avstånd från offret och frånvaron av sociala signaler. Att inte se personens ansikte och lidande vem är förolämpad, förödmjukande, hotande etc. underlättar utvecklingen av dessa beteenden.
Det här avståndet hindrar empati, det vill säga möjligheten att sätta sig i offrets hud och veta hur han känner, vilket kan antaga en broms på aggressionen.
När det gäller sociala signaler, i cyberbullying Det finns inte heller direkta åskådare som ger negativ feedback till aggressorn (oenighet, dåliga ansikten, offerets försvar och andra faktorer som används i initiativ som KiVa-metoden) som gör att de senare kan reglera sitt eget beteende. Han är ensam och fri från all feedback att agera.
Den enorma användningen - och i vissa fall exklusiva virtuella miljöer för utveckling av sociala relationer, har vissa risker som tendensen att depersonalisera ("jag i nätverket vs jag i verkligheten"), fantasi-verkligheten förvirring (glömmer att denna förolämpning är lika verklig som om jag säger det personligen) eller byggandet av felaktiga moraliska domar.
Offentlig förnedring
Två sista egenskaper gör effekten av cyberbullying kraftigare. Först tack vare tekniken, trakassan kan nå en mycket bredare publik , till exempel sprida en hoax om personen i ett av deras sociala nätverk. För det andra är jag säker på att du har hört att "vad hänger på nätet, stannar i nätverket".
På grund av detta är effekten av aggression genom miljön av teknik och Internet mycket mer permanent. Det är inte begränsat till det ögonblick då personen är förolämpad, men snarare det stannar länge i det virtuella molnet .
Fallet med cyberbullying växer på ett oroande sätt. Introduktionen till teknikens värld ska komma med en "instruktionsmanual", som administreras av lärare, föräldrar etc., det Inkludera en sektion som syftar till att öka medvetenheten om riskerna och den verkliga inverkan som cyberbullying kan ha i en persons liv och träna i adekvata självskyddsåtgärder.
