G. Stanley Hall: biografi och teori om grundaren av APA

April 2, 2024

Psykologen och utbildaren Granville Stanley Hall (1846-1924) var en av psykologens pionjärer i USA, som skulle bli kärnan i denna vetenskap i senare årtionden. Han utbildade inte bara flera kända psykologer utan också han grundade laboratorier, tidskrifter och American Psychological Association .

Medan teorierna och synpunkterna på Stanley Hall inte har motsatt sig disciplinens framsteg, var den här författaren avgörande för inrättandet av vetenskaplig psykologi som vi känner till idag, särskilt när det gäller ungdomsutveckling. Låt oss se vilka deras huvudsakliga bidrag var.

Relaterad artikel: "Psykologhistoria: författare och huvudteorier"

Biografi av Granville Stanley Hall

Granville Stanley Hall föddes i Ashfield, Massachusetts 1846. Han studerade vid Harvard University med William James i den första kursen av psykologi i USA, och var den första amerikan som fick doktorsexamen i denna disciplin.

Han bodde en stund i Tyskland där han studerade vid Berlin Universitet och samarbetade med Wilhelm Wundt i sitt laboratorium i Leipzig. Senare återvände han till sitt hemland där han lärde sig filosofi och engelska språk tills han anställdes som professor i psykologi och pedagogik vid Johns Hopkins University.

År 1883 grundade han det första laboratoriet för psykologi i USA, 1887 skapade han den amerikanska journalen av psykologi och hade också ett viktigt inflytande i skapandet av den amerikanska psykologiska föreningen, varav han var president i 31 år. Han var också den första presidenten av Clark University, grundad 1889.

Under sin långa och livliga karriär Hall fokuserat på utveckling under hela livscykeln , särskilt i de tidiga stadierna, och i utbildningen av unga människor. Han var också intresserad av evolutionsteorin och den psykologiska förklaringen av övernaturliga övertygelser, inklusive religion och spiritualism.

Teorin om rekapitulation

På begreppsmässig nivå är Stanley Halls mest kända bidrag hans teori om rekapitulation, vilket säger att Den ontogenetiska utvecklingen påminner om fylogenetiska . Det innebär att de förändringar som människor upplever under hela livscykeln är likvärdiga med de som uppstod med utvecklingen av vår art.

Enligt denna författare skiljer sig människorna under de första åren av livet lite från andra djur, men när de når vuxen ålder (och med hjälp av utbildning) når vi all artens kognitiva potential, huvudsakligen relaterad till förmågan att rätta sig ordentligt .

Stanley Hall beskrev olika egenskaper hos utveckling i de tidiga stadierna av livet , vilka var de som fokuserade sitt intresse, men i slutet av sitt liv teoretiserade han också om ålderdom.

Relaterad artikel: "De 9 stegen i människors liv"

1. Tidig barndom

I det första skedet av livet, ungefär fram till 6 eller 7 år, uppfattar barn världen framförallt genom sinnena. resonemanget är fortfarande mycket omogent, och socialiseringens inverkan är mycket begränsad.

Stanley Hall ansåg att i denna period människor vi liknar mycket djur , speciellt till aporna, som han såg som förfäder av människor. I tidig barndom har barn mycket energi och deras kropp utvecklas väldigt snabbt.

Denna fas skulle då präglas av det lilla som behandlas av den information som kommer till världen, och tar dessa data "som de kommer". Det vill säga det skulle finnas en frånvaro av abstrakt tänkande.

2. Andra barndomen

Vid åldern 8 är barnets hjärnor praktiskt taget lika stora som vuxnas hjärnor; är vid denna ålder när måste börja formell utbildning , enligt Stanley Hall. Han ansåg emellertid att grundskolan och sekundärutbildningen skulle vara en förberedelse för livet i samhället istället för att fokusera på traditionella ämnen som matematik.

Denna författare bekräftade att den ofullständiga utvecklingen av resonemang gör preadolescenten amoral och har en tendens till grymhet. Vuxens roll i denna period bör fokusera på att ta hand om barnets fysiska hälsa, i stället för att försöka utveckla ett moraliskt samvete eller förvärva kunskaper och kunskaper.

3. Ungdom

Som Freud var Stanley Hall en av de första psykologerna att försvara det i ungdomar Sexualitet blir en central aspekt av livet . På grund av detta främjade han utbildningen åtskild av kön för att gynna lärandet av moral och de verktyg som finns för samhällslivet, möjlig nu genom modning av resonemang.

Detta var en av de situationer där psykologi blandades med den politiska, och naturligtvis uppstod en stor kritik på grund av den dåliga grunden för de idéer som uppstod av psykoanalysen och de pedagogiska följderna av att upprätta en separation av dessa egenskaper.

Stanley Halls arv

G. Stanley Hall var avgörande för grunden för psykologi som vetenskap och som yrke , liksom för framväxten av utvecklingspsykologi. Hans synpunkter och framför allt hans främjande av studien på detta område influerade författare som Jean Piaget, som utarbetade en av de mest relevanta teorierna om utvecklingsstadier.

Under sin långa tid som lärare lärde och lärde Stanley Hall många psykologer och filosofer som skulle ha stor betydelse för psykologins framsteg, mycket anmärkningsvärt under de följande årtiondena. Bland dem är James McKeen Cattell, Lewis M. Terman, John Dewey, Henry Goddard och Arnold Gesell.

Däremot var Stanley Hall nyckeln till ankomsten av psykoanalys, orientering med vilken han delade olika synvinklar till Förenta staterna. 1909 inbjöd Sigmund Freud och Carl Jung till Clark University , där de gav en serie föreläsningar som hade ett stort inflytande på amerikansk psykologi, trots att många experter vägrade psykologernas okunniga metoder.

Förutom American Journal of Psychology grundade Stanley Hall tre andra tidskrifter, varav han var redaktör: Pedagogisk Seminarium, American Journal of Religious Psychology and Education och Journal of Race Development. När det gäller sistnämnden bör det noteras att Stanley Hall försvarade de eugeniska perspektiven och överlägsenheten hos den vita rasen.

Granville Stanley Hall minns framförallt för hans roll i grundandet av American Psychological Association och hans långsiktiga som president, en roll han uppfyllde sedan grundandet av APA 1892 fram till sin död 1924. För närvarande denna organisation utgör det största samhället av psykologer och inflytelserika av världen.