Könstereotyper: Så här reproducerar de ojämlikhet

Illusionen av jämställdhet att vi befinner oss i dagens samhälle där vi anser att ojämlikhet är en sak från det förflutna eller från andra länder, trots att det förekommer könsvåld (maximalt uttryck för sådan ojämlikhet), löneskillnaden, ojämn fördelning av hushållsarbete och föräldraskap, de ekonomiska och politiska områdena som fortsätter att vara mestadels manliga ... etc, visar kontinuiteten i detta problem och behovet av att analysera de faktorer som orsakar och upprätthåller denna ojämlikhet.

På grund av ojämlikhet mellan könen finns bland annat problem som kvarstår, könsstereotyper , som vi kommer att se.

• Kanske är du intresserad: "Vad är radikal feminism?"

Hur är kön ojämlikhet ärvd?

En av de teorier som analyserar dessa aspekter är teorin om differentierad socialisering som föreslagits av Walker och Barton (1983) som förklarar hur människor, i deras process av initiering av det sociala och kulturella livet och från socialisternas inverkan, förvärva könsskillnadsidentiteter som medför attityder, beteenden, moraliska koder och stereotypa normer av beteendet som tilldelats varje kön. Det betyder att skillnadssocialiseringen baserad på kön ger könsskillnader.

• Relaterad artikel: "Orsaker till ojämlikhet mellan könen: differentierad socialisering"

Denna differentiella socialisering använder de olika socialiseringsmedlen för att överföra stereotyper som bidrar till att upprätthålla jämställdhet mellan könen. Dessutom fortsätter dessa stereotyper, eftersom fortsätt att överföras i socialiseringsprocessen i alla utvecklingsstadier.

Under den primära socialiseringen där ens egen identitet är uppbyggd, observerar pojken eller tjejen genom familjemodeller hur fadern spelar vissa roller medan mamman har andra samtidigt Det kommer att införlivas i en referensgrupp enligt kön , och bygger därmed sin egen identitet. Efter denna initiala socialisering fortsätter socialiseringsprocessen i skolan (sekundär socialisering) då skillnaderna i socialisering av män och kvinnor börjar konsolidera och i sin tur bidrar till upprätthållandet av könsstereotyper.

På detta sätt kommer att tillhöra en eller annan sexuell kategori avgöra båda skillnaderna i varje persons identitet som en individ som de olika sociala realiteter som uppstår i samspelet med andra. Båda bestämningarna kommer att uppfylla det framtida beteendet, det vill säga de framtida livsvalen och naturligtvis den efterföljande professionella prestationen.

sålunda, kvinnan kommer att anta familjefunktioner för hemunderhåll , vård av barn och äldre människor, uppgifter som ges differentialsocialisering kommer att behöva förena med deras arbete.

Könssystemen

Termen "mental plan" Det hänvisar till den organiserade strukturen av kunskap eller information som är konstruerad på grund av existensen av kunskapsbehov som en evolutionär form av anpassning till miljön. Dess utveckling och utveckling är nära relaterad till socialiseringsprocessen.

därför när vi pratar om könssystem Vi hänvisar till den uppsättning kunskap genom vilken de gemensamma funktionerna är organiserade och de som tilldelas olika kvinnor och män.

Könssystemen, som resten av kognitiva system, har en adaptiv funktion eftersom de ger information om miljön för att möta den och anpassa beteenden till den. Alla kognitiva system, däribland kön, involverar emellertid en process av schematisering av kunskap eller information med vilken Det förenklar och du förlorar nyanser av verkligheten , eftersom grunden för din organisation fokuserar på två regler: snedvridning och boende.

Således anger författare som Monreal och Martínez (2010) att dessa könssystem bidrar till att upprätthålla skillnader mellan män och kvinnor genom tre dimensioner:

• Sex roller : de är de attribut som görs på grund av att det finns kvantitativa skillnader i verkställandet av aktiviteter mellan män och kvinnor.
• Könsspelstereotyper : De hänvisar till dessa övertygelser om vilken typ av aktiviteter som är lämpligare eller lämpliga för ett kön eller det andra.
• Stereotyper av könsegenskaper : de psykologiska aspekter som tillskrivs olika kvinnor och män. Dessa tre dimensioner bidrar till upprätthållandet av ojämlikhet eftersom könschemat bygger på stereotyper som antar den ordning som fastställts i det patriarkala samhället.

Kön och sexuella stereotyper

I vetenskaplig forskning före 1970-talet betraktades könsskillnader baserade på stereotyper som positiva maskulära egenskaper som tillskrivs människan och de egenskaper som anses kvinnliga, tillskrivna kvinnor, som negativa. Författare som Bosch, Ferrer och Alzamora (2006) visar dock att från början av sjuttiotalet började diskutera och diskutera denna övervägning av sexuella skillnader på grund av olika orsaker:

• Förekomsten av flera undersökningar som gav resultat i vilka Likheterna mellan könen är större än skillnaderna .
• Kvinnors tillgång till arbetslivet som gjorde det möjligt för dem att visa att de kan utföra uppgifter som tidigare utförts uteslutande av män .
• De feministiska rörelsens bidrag, som begreppet kön.
• Förklaringar om sociala inlärningsteorier eller kognitivism om sexuell typing .

Från dessa bidrag började man överväga och upptäcka närvaron av stereotyper i olika undersökningar. Termen stereotyp refererar till tronsystemet om vissa egenskaper eller attribut som är gemensamma för en viss grupp eller ett samhälle. specifikt, den sexuella stereotypen Det hänvisar till uppsättningen socialt delade övertygelser som tilldelar vissa egenskaper till varje person baserat på deras tillhörighet till ett kön eller det andra.

Den sexuella stereotypen förstår personlighetsdrag, beteenden och yrken som anses vara tillhörande kvinnor och män.

• Kanske är du intresserad: "15 könsfördomar i Yang Liu-piktogrammen"

Den kvinnliga stereotypen

Traditionellt har den feminina stereotypen formats av egenskaper som tillskriver underlägsenhet för kvinnor respekt för människan, baserat på argumentationen för kvinnors moraliska, intellektuella och biologiska inferioritet.

Även om denna argumentation saknar en vetenskaplig grund används den kulturellt och socialt för att upprätthålla det patriarkala systemet där kvinnor fortsätter att övervägas när det gäller kvinnlig stereotyp, tilldela dem roller och beteenden som är typiska för den privata sfären, moderskapet och vårduppgifter.

Monreal & Martínez (2010) förklarar hur stereotyper med ursprung i tidigare tider och sänds genom utbildning upprätthåller ojämlikhet eftersom stereotyper är närvarande en prescriptiv och normativ karaktär bildas i samhället genom vilket människor kommer att styra och anpassa både självföreställningen som en man eller kvinna, deras identitet, förväntningar, övertygelser och beteenden.

Denna karaktär av stereotyperna möjliggör fördjupning av detsamma, eftersom i fall där personen anpassar sig till stereotypen av normativ kön, det vill säga till den införda och internaliserade sociala nomen, är stereotypen bekräftad och i sådana fall i vilken personen inte överensstämmer med den könsstereotyp som åläggs kommer att få "social straff" (reprimanden, sanktioner, brist på kärlek ...).

Ojämlikhet, idag

För närvarande har verkligheten och den sociala situationen förändrats genom olika strukturella förändringar som försöker eliminera jämställdhet mellan könen. Stereotyperna har dock inte modifierats och anpassats till den nya sociala situationen som ger ett större avstånd mellan det och stereotyperna.

Klyftan mellan stereotypen och den sociala verkligheten ökar på grund av effekten av självkompatibilitet och det starka motståndet mot förändring som presenteras av stereotyper . Därför fortsätter skillnaderna mellan båda könen, eftersom män och kvinnor automatiskt internaliserar sin egen stereotyp med motsvarande värden och intressen för varje kön, värden som kommer att återspeglas i de roller de utför.

Även om stereotyper uppfyller en adaptiv funktion som gör det möjligt för oss att känna till verkligheten och miljön som omger oss snabbt och schematiskt, kännetecknas de av att de kvinnliga och maskulina tilldelas två som exkluderar grupper på dualistisk sätt som två dimensioner representerade i motsatta poler i Den som den maskulin utövar sin dominion på den feminina producerar tydliga maladaptiva effekter.

Således ger både könsdiskussioner och könsstereotyper en vision om vad som kan betraktas som en man och en kvinna, påverkar varje persons identitet och beslut såväl som hans syn på miljön, samhället och världen.

Trots egenskaperna hos ovannämnda köneskeman och stereotyper är dess inflytande inte deterministisk och oförmögen, så genom att modifiera socialiseringsprocessen och dess överföring genom socialiseringsorganen kan en förändringsprocess uppnås med den som anpassar stereotyperna till samhället, vilket gör att den nuvarande miragan av jämlikhet är en social verklighet.

Bibliografiska referenser:

• Bosch, E., Ferrer, V., & Alzamora, A. (2006). Den patriarkaliska labyrinten: Teoretisk-praktiska reflektioner om våld mot kvinnor.Barcelona: Antropos, Redaktionell av Man.

• Monreal, Mª, & Martínez, B. (2010). Könssystem och sociala ojämlikheter. I Amador, L., & Monreal Mª. (Eds). Social insats och kön. (Pp.71-94). Madrid: Narcea Editions.

• Walker, S., Barton, L. (1983). Kön, klass och utbildning. New York: Falmer Press.

Raised Without Gender (April 2024).