Hur mänskligt minne fungerar (och hur det bedrar oss)
Många tror att minnet är en slags lagring där vi lagrar våra minnen . Andra, fler vänner av teknik, förstår att minnet är mer som en dator i vars hårddisk vi lägger in vår inlärning, erfarenheter och livserfarenheter, så att vi kan använda dem när vi behöver dem.
Men sanningen är att båda uppfattningarna är felaktiga.
- Relaterad artikel: "Typer av minne"
Så hur fungerar det mänskliga minnet?
Vi har inget minne som sådant lagrat i vår hjärna. Det skulle vara ur fysisk och biologisk synpunkt bokstavligen omöjligt.
Vad hjärnan konsoliderar i minnet är "mönster av funktion ", Det vill säga hur specifika grupper av neuroner aktiveras varje gång vi lär oss något nytt.
Jag vill inte göra en stor röra av detta, så jag ska bara säga att all information som kommer in i hjärnan blir en kemisk elektrisk stimulans.
Neurovetenskap av minnen
Vad hjärnan håller är frekvensen, amplituden och den speciella sekvensen av neurala kretsar som är inblandade i lärandet. Ett specifikt faktum lagras inte, men hur systemet fungerar med det specifika faktumet .
Då, när vi kommer ihåg något medvetet eller utan att vi avser det, kommer en bild att tänka på, vad vår hjärna gör är att återupplösa det specifika fungerande mönstret igen. Och detta har allvarliga konsekvenser. Kanske är det viktigaste det vårt minne lurar oss .
Vi återställer inte minnet när det lagrats, men vi lägger det samman igen när vi behöver det från reaktivering av motsvarande operativmönster.
Minnets "defekter"
Problemet är att denna evokationsmekanism är en block. Systemets idrifttagande kan medföra att det finns andra minnen som har filtrerats , som tillhör en annan tid eller annan plats.
Vetenskap och interferens
Jag ska berätta för dig ett experiment som visar hur sårbart vi är för minnesinterferens, och hur vi kan subtilt induceras för att komma ihåg något på fel sätt, eller det som bara aldrig hände.
En grupp människor visades en video där en trafikolycka kunde observeras, särskilt kollisionen mellan två fordon. Därefter delades de in i två mindre grupper och förhörde, separat om vad de hade sett. Medlemmarna i den första gruppen blev ombedda att uppskatta ungefär hur snabbt bilarna flyttade när de "kolliderade".
Samma grupp blev ombedd för medlemmarna i den andra gruppen, men med en till synes obetydlig skillnad. De blev frågade vid vilken hastighet de uppskattade att bilarna flyttade när man var "inbäddad" i den andra.
Medlemmarna av den sista gruppen beräknade i genomsnitt värden mycket högre än de för den första gruppen, där bilarna helt enkelt "kraschade". Någon gång senare möttes de igen i laboratoriet och bad om detaljer om videoolyckan.
Dubbelen av medlemmarna i gruppen där bilarna hade "inbäddats" i förhållande till medlemmarna i den andra gruppen De sa att de såg vindrutefönster exploderade och spridda på trottoaren . Det bör noteras att ingen vindruta hade brutits i den aktuella videon.
Vi kommer ihåg med svårigheter
Vi tror att vi kan komma ihåg det förflutna med precision, men det är inte så . Hjärnan är tvungen att rekonstruera minnet varje gång vi bestämmer oss för att återställa det. Det måste monteras som om det var ett pussel som, förutom allt, inte har alla bitar, eftersom mycket av informationen inte är tillgänglig eftersom den aldrig lagrats eller filtrerades av uppmärksamhetssystemen.
När vi kommer ihåg ett visst avsnitt i vårt liv, som den dag vi lämnar universitetet, eller när vi får vårt första jobb, sker inte återhämtningen av minnet på ett rent och intakt sätt, som när vi till exempel öppnar ett textdokument på vår dator, men det hjärnan måste göra en aktiv ansträngning för att spåra information som är utspridd och samla sedan alla dessa olika element och fragmenterad för att presentera oss med en version så solid och elegant som möjligt av vad som hände.
Hjärnan är ansvarig för att "fylla" hålrummen
Potholes och tomma utrymmen fylls i hjärnan genom skrot av andra minnen, personliga gissningar och rikliga förutbestämda övertygelser, med det yttersta målet att erhålla en mer eller mindre sammanhängande helhet som uppfyller våra förväntningar.
Detta händer i grund och botten av tre skäl:
Som vi sa tidigare, när vi lever en viss händelse, är det som hjärnan håller ett fungerande mönster. I själva verket kommer mycket av den ursprungliga informationen aldrig i minnet. Och om det går in, konsolideras det inte effektivt i minnet. Det bildar stötar i processen som tar bort kongruens från historien när vi vill komma ihåg det.
Då har vi problemet med falska och orelaterade minnen som blandar sig med det verkliga minnet när vi tar med det till medvetandet. Här händer något liknande när vi slänger ett nät till havet, vi kan fånga lite fisk, vilket är det som intresserar oss, men många gånger hittar vi också sopor som en gång kastades i havet: en gammal sko, en plastpåse, en flaska tom läsk, etc.
Detta fenomen uppstår eftersom hjärnan permanent får ny information , konsolidering av lärande, för vilket många gånger det ställer sig till samma neurala kretsar som används för annat lärande, vilket kan orsaka viss inblandning.
Den erfarenhet som man vill arkivera i minnet kan således sammanfogas eller modifieras med tidigare erfarenheter, vilket får dem att bli lagrade som en odefinierad helhet.
Ge mening och logik till världen runt omkring oss
Slutligen hjärnan är ett organ som är intresserad av att ge mening åt världen . Det verkar faktiskt som om han känner ett avskyvärt hat för osäkerhet och inkonsekvenser.
Och det är i hans iver att förklara allt när han, när han ignorerar vissa uppgifter i synnerhet, inventerar dem att komma och därigenom rädda uppträdanden. Vi har en annan spricka här i systemet, kära läsare. Kärnan i minnet är inte reproduktivt men rekonstruktivt , och som sådan sårbar för flera former av störningar.
