LEGO och de psykologiska fördelarna med att bygga med bitar
LEGO-bitarna och deras konstruktion är ett utmärkt verktyg för att externisera sitt trossystem och känslor , eftersom individen kommer i kontakt med den mest implicita kunskapen om hans person och hans nuvarande.
Byggandet av LEGO-stycken och känslomässig intelligens
Denna process med fri konstruktion har en positiv effekt när man utvecklar känslomässig intelligens och är också ett verktyg som används i psykoterapi och företagscoaching.
I den följande intervjun presenterar Mª Teresa Mata, samarbetspsykolog för Mensalus psykologiska och psykologiska biståndsinstitutet, detta verktyg som en av de nya allierade känslomässig intelligensutbildning.
Hur har Lego brutit in i världen av psykologi och coaching?
För närvarande är dynamiken baserad på idérepresentation genom fri byggnad genom Lego-stycken eller liknande, ett fantastiskt verktyg för arbete inom affärsscoachingverksamheten. Nyare studier har visat sin effektivitet när det gäller att kontrollera den höga informationen de genererar, information rik på innehåll och mycket användbar struktur för att lösa alla typer av konflikter. specifikt, LEGO® Serious® Play® Metoden är den metod som i den meningen har gått runt om i världen .
Å andra sidan, från träningen / coaching av känslomässig intelligens, har vi i denna metod upptäckt ett nytt arbetsinstrument som, liksom resten av externaliserande tekniker, främjar fantasin och ger upphov till kreativitet och blir därmed den perfekta Allierade för att främja självkännedom, självuttryck, utmaning av utmaningar och objektiv kapacitet, samt vissa sociala färdigheter som empati.
Vad händer när vi börjar bygga?
Med konstruktionerna etableras en anslutning till en annan nivå . Utgåvan av fantasi och kreativitet är nära relaterad till användningen av händer. När våra händer går i spel, sätter vi igång en hel rad mentala processer som ger tillgång till djupare kunskaper. På detta sätt lyckas vi med att främja kommunikation på en annan nivå (både kommunikation med sig själv och med andra).
När denna teknik överförs till ett system (ett arbetslag, en familj, en verkstadsgrupp) blir mycket information synlig: varje individ erbjuder ett litet urval av deras uppfattning om världen. Detta sätter olika synvyer på bordet på ett snabbt och visuellt sätt, och främjar dialog och empatisk kapacitet som vi nämnde.
Det måste vara otroligt återkopplingen som genereras i en session när så mycket information uppstår, eller hur?
True. Det här är en av de stora fördelarna med att använda tekniker som aktiverar meddelanden genom kreativitet och association: de meddelanden som visas är färskt, full av vitt och visdom, detaljer som inte kommer att framkomma från andra behandlingsmodeller.
Många gånger kan information som går obemärkt dagligen bli drivmedel för okända alternativ och oavsiktliga lösningar. Det här är ett jobb som, från träningen av känslomässig intelligens, främst främjar oss:
"Vilken kunskap jag har och vilken kunskap jag inte utnyttjar" / "Vilken kunskap vaknar i mig när jag ser och hör andras kunskaper".
Vad mer kan du förklara om den här metoden och det arbete som utförs från Coaching och Psychotherapy?
Genom skapandet med byggnadsdelar, utan att förstå det, minskar de omedvetna barriärer som uppstår i social interaktion, vilket möjliggör att intelligenta konversationer uppstår som hjälper människor att ansluta sig till sin kunskap och kunskap om andra.
I verkstäderna lägger vi detta till exempel genom att formulera en "mobiliserande" fråga . När frågan har höjts, släpper deltagarna sin resolutiva kapacitet. Nästa steg är att konvertera denna information till konkret form från konstruktionen med delar. Resultaten är otroliga. Metoden reddar information som vanligtvis är "out of use". Att utesluta, beställa och validera informationen inom ramen för färdighetsutbildning ger en hög insikt och insikt (medvetenhet om).
Kort sagt, vad är förhållandet mellan träning av känslomässig intelligens och konstruktion med LEGO-bitar?
Från Emotional Intelligence söker vi att syntetisera komplexet, uttrycka abstraktet, känna det osynliga, konkretisera det flyktiga.Vi letar efter ett sätt att förenkla processerna och få "kraftfull" information för att underlätta dess användning och öka effektiviteten i våra åtgärder.
Utbildningen av känslomässig intelligens genom fri konstruktion inspirerad som svar på en mobiliserande fråga, som vi förklarade, accelererar insamlingen av användbar information. Detta uppnås genom att främja processer som förbinder med den implicita kunskapen hos personen, en kunskap som har avgjort under hela sin livsstil.
Med LEGO-styckena och figurerna som kompletterar de kreativa scenarierna konstruerar, projekterar och observerar varje användare , blir tillskådaren av sin egen skapelse, ett privilegierat läge eftersom det tillåter att avstå från den möjliga konflikten och utnyttja informationen på ett mer intelligent sätt. På samma sätt, i verkstäderna, är varje en åskådare av de andras skapelser, faktum som ger en mängd idéer och alternativ.
Och idéerna om varandra, ens lever olika konflikter, arbetar de för alla?
Detta är den mest intressanta punkten i outsourcingarbetet i känslomässig intelligens . Det är väldigt uppenbart när deltagarna vid slutet av en session med fri byggnad antar sätt att lösa frukten av kunskapen som extraheras från andra upplevelser av andra, inte bara deras egna. För att detta ska vara möjligt ligger nyckeln i formuleringen av mobiliseringsfrågan (erna).
Vår stora utmaning bygger alltid på att höja en gemensam fråga till alla, även om erfarenheterna och livskontexten är olika. med detta uppnår vi en hög nivå av gruppanslutning och känslomässigt intelligent feedback.
