Uppror i ungdomar: varför det verkar och vad man ska göra

Oavsett om vi har levt det i vår tid eller eftersom vi har barn eller släktingar i det ögonblicket av utveckling, vet de flesta av befolkningen att tonårstiden är ett komplicerat livsstadium. Det är vanligt under denna period av utveckling och mognad att framstå skvaller, argument eller till och med konflikter i förhållandet mellan föräldrar och barn, eller mellan tonåringar och vuxna i allmänhet. Upproret i ungdomar Det är en av de viktigaste punkter som kan göra kontakten mellan de yngsta och de vuxna svårt.

Men även om det ibland kan vara frustrerande för båda sidorna, är det inte något märkligt eller dåligt. En stor majoritet av människor har haft någon typ av upprorisk och utmanande fas med det som är etablerat, något som inte bara är frekvent men också hälsosamt för att utveckla sin identitet. I denna artikel kommer vi kortfattat att prata om vad denna fas av uppror och varför hur man reagerar på det i utbildnings- och familjekontexten .

• Relaterad artikel: "De tre stadierna av ungdomar"

Ungdom: ett komplicerat stadium

Det första vi måste ta hänsyn till när vi pratar om ungdomar är det faktum att vi står inför ett komplicerat och konstigt ögonblick oavsett om upproret är närvarande eller ej. Ungdom är den mest relevanta mognadsperioden och tillväxten av vår utveckling, är detta stadium passagen mot vuxenåldern från barndomen och händer ungefär mellan elva och tjugoårsåldern.

I tonåren kommer pubertet och kroppen börjar genomgå en accelererad transformation. Sexuella tecken visas, vår röst förändras, vår storlek och styrka ökar i stor utsträckning och stora hormonella förändringar sker. De förändrar vårt humör och vårt beteende .

Samtidigt börjar infantilstadiet efterlämnas, och alltmer komplicerat, börjar fler vuxna krav framstå från samhällets sida. Börjar att kräva något ansvar för själva handlingarna och börjar ge större och större betydelse för sociala relationer.

Föräldrar slutar se sig som perfekta varelser och de börjar se sina begränsningar och skillnaderna mellan dem och ungdomarna, även om de fortfarande är beroende av dem. Vanligtvis finns det en viss avstånd från familjen och vänskapen fortsätter att fokusera uppmärksamheten och framtida vuxnas preferens.

Tanken förändras också, både som en effekt av cerebrala modningsförändringar och av de psykosociala förändringar som härrör från dem. Det kommer att vara under ungdomar när många av de verkställande funktionerna utvecklas , såsom kapacitet för planering, målorientering, initiering av kontroll och inhibering av beteende, organisering av ens aktivitet eller mental flexibilitet.

Det är också ett prospekteringsstadium Utöver alla ovanstående öppnar nya möjligheter och en större öppenhet och sökande efter erfarenheter framträder. Dessutom kommer identiteten att bli genererad då olika beteendemönster utforskas och de kärnvärden som driver vårt beteende väljs.

Med hänsyn till allt detta kan ungdomar bli mycket nödande och generera en stor spänning hos dem som lider av det, att kunna reagera med en viss fientlighet och vara vanliga att visa sig ett visst uppror.

Upproret hos ungdomarna: varför händer det?

Observera den föregående punkten, vi kan identifiera och ta hänsyn till några av anledningarna till att uppror kan förekomma hos ungdomar. Nedan är några av dem.

1. Biologiska och hormonella förändringar

Några av de uppror som finns hos ungdomar har ett biologiskt ursprung (även om detta inte borde fungera som en motivering för oönskat beteende). Å ena sidan är hjärnan och framförallt den främre loben och speciellt prefrontalen ännu inte helt utvecklade, detta är det huvudsakliga biologiska substratet som möjliggör utvecklingen av färdigheter som förmågan att hämma respons , styrning och hanteringskapacitet eller motivation och målorientering.

Det framhävs också att en teenagers hjärna är mycket känsligare för stimulering av neurotransmittorer som dopamin, vilket främjar experiment och strävan efter trevliga känslor (det är något som gynnar till exempel att ta riskabla och farliga attityder för hälsa själv).

Utöver detta måste vi också ta hänsyn till Förekomsten av hormonella förändringar Testosteron är förknippat med exempelvis ökad konkurrenskraft och aggressivitet, medan de hormonella förändringar som uppstår under menstruationscykeln (som framträder vid puberteten) lättare kan generera irritabilitet och förändringar i humör.

2. Självcentrerat tänkande

En annan orsak till ungdomsupproret är antagandet om en självcentrerad tanke som är typisk för ålder: ungdomar anser sig vara oskadlig och allsmäktig, att vara överdriven säker på sina egna idéer och presentera fördomar som minskar vikten av information som strider mot dem.

Det är mer komplext att upptäcka och acceptera förekomsten av alternativa visioner om verkligheten som är lika giltiga (även om de kan vara motsatta), anser att de är falska eller felaktiga.

3. Sök efter autonomi och skapande av identiteter

En annan av de främsta orsakerna till upproret är sökandet efter autonomi och skapandet av personlig identitet. Ungaren är på ett stadium där Du måste experimentera för att avgöra vem som är , utför olika beteenden och observera huruvida de anpassar sig till deras värderingar och preferenser eller effekterna.

Uppror kan också vara en sökning efter autonomi, ett försök att myndighetsfigurer känner igen honom inte som ett barn eller med en underdanig roll utan som en aktiv och oberoende agent. Han kan begära en minskning av de gränser som hittills existerat eller försök att uppnå för att observera sig som ett självständigt ämne.

Medan upproret ofta sett som frustrerande eller som ett svar på en okänd myndighet , det säkra är att den upproriska ungan också i slutändan kan begära att gränser fastställs som indikerar att han har rätt eller fel, hur långt han kan gå eller vad som förväntas av honom.

5. Förvirring om förändringar och krav

Vi har redan indikerat att ungdomar är nedsänkt i ett skede av fortlöpande förändringar och motsägelser: han är inte ett barn men han är inte en vuxen, ansvaret är att man hittills inte existerade och även om han vill ha självständighet, vill han fortfarande ha kärlek i familjen.

Det är också vanligt att de inte vet var de ska styra sina ansträngningar, något som kan ge stor frustration . På samma sätt tenderar ungdomar att känna sig missförstådd, inte hans erfarenhet som delas av andra på samma sätt eller med samma intensitet. Rebellion kan också framstå som ett svar på frustration mot dessa motsättningar och upplevelser.

6. Interpersonella och sociala konflikter

Under tonåren är det vanligt att olika interpersonella konflikter uppträder. Det är det stadium i vilket vänskap är viktigare, förskjutning familjen när det gäller fokus av tillgivenhet, och även där de första parrelationerna börjar. också Det akademiska livet blir mer krävande , vilket kan leda till frustrationer. Allt detta kan få effekt på ungdomar, med upproriskhet som förekommer som ett hjälpmedel eller emotionell ventilation.

7. Mer allvarliga problem

De fenomen som diskuterats hittills är normativa, men vi kan inte ignorera möjligheten att uppror eller irritabilitet kan förekomma i svar på aversiva eller smärtsamma situationer det är inte de vanliga Till exempel erfarenheten av skolbullning, konsumtion av toxiner, missbruk av något slag eller lidandet av ett psykiskt problem som depression.

Vad ska man göra före en upprorisk tonåring?

Det kan vara svårt att relatera till en upprorisk tonåring, men det första vi måste tänka på är att det med några undantag är uppror faktiskt positivt, eftersom det på lång sikt hjälper dem att hitta sin egen väg självständigt. Det faktum att det var uppror det betyder inte att du slutar vilja ha din miljö eller att han har slutat behaga sitt skydd.

Vi måste först försöka vara empatisk och förstå de djupa förändringar som ungdomar lider av. Vätskekommunikationen mellan miljö och ungdomar Det är också mycket viktigt. Det handlar inte om att tvinga honom att prata om han inte vill, utan att få folk att se att han är villig att lyssna. Dela din egen erfarenhet kan också vara användbar (alla vuxna har gått igenom tonåren, i slutet av dagen) vid den tidpunkten de kan ha någon form av beteendemodell, även om råd inte begärt vanligtvis inte vanligtvis väl mottagen.

Och nästan viktigare än att prata lyssnar, är relevant för att barnet känner sig hört. Tonåringen Han är inte längre ett barn och hans åsikt bör beaktas , förutom att ett aktivt lyssnande gynnar uttrycket av rädsla och tvivel om att andra typer av attityder inte skulle tillåta. På samma sätt kan diskussion och bedömning av åsikter om olika ämnen bidra till att förbättra den ömsesidiga förståelsen.

En annan aspekt att ta hänsyn till är den sociala miljön där barnet rör sig. Som vi tidigare sett Vänskap har blivit en av de viktigaste influenserna , vara relevant för att gynna (utan att tvinga) positiva miljöer och analysera problem som skolbullning.

Vi måste också försöka att inte vara auktoritär och respektera ungdomens frihet och autonomi. Vid oenighet kan förhandlingar vara ett optimalt sätt att hitta en position som gynnar båda parter. Förbudet eller det orättfärdiga straffet kommer endast att ge reaktans och en möjlig mer markerad olydnad. Naturligtvis är det här upproret i viss mån bra att inte korsa vissa gränser: ingen uppenbar respektlöshet eller aggression bör tolereras, och förhandlingsprocessen innebär inte att ge allt du vill ha.

Bibliografiska referenser:

• Siegel, D. (2014). Brain Storm Barcelona: Alba.
• Weyandt, L., L. & Willis, W.G. (1994). Verkställande funktion hos skolåldern: potentiell effekt av uppgifter i diskriminerande kliniska grupper. Utvecklingsneuropsykologi. 10, 27-38.

Rhaegar: was Jon’s father the true hero of Game of Thrones? (April 2024).