SENA: ett effektivt kliniskt utvärderingssystem för barn och ungdomar

April 4, 2024

Med den ständiga utvecklingen som i grunden involverar kunskapen om psykologi behövs allt mer kompletta utvärderingsinstrument som gör det möjligt att uppnå en mer omfattande utvärderingsprocess. Detta är ännu mer relevant när det gäller barnpopulationen, där en process av psykologisk utveckling äger rum som kommer att vara avgörande vid den senare uppnåendet av personlighet och vuxenfunktion.

I detta avseende blir uppkomsten av multidimensionella psykometriska test alltmer uppenbara. Denna typ av tillvägagångssätt möjliggör att man överväger personliga variationer i egenskaper och manifestationer av psykologiska problem. Utvärderingssystemet för barn och ungdomar (SENA) är ett bra exempel på denna typ av metodik som har en rad funktioner som starkt underlättar klinikens roll vid utvärderingen av spädbarnsjuvenil psykopatologi.

Du kan vara intresserad: "Ångeststörningar i barndomen: symtom och behandlingar

Beskrivning och tillämpning av SENA

SENA är inriktad på utvärdera uppsättningen emotionella och beteendemässiga problem som kan observeras mellan 3 och 18 år . Publiceringen år 2015 var ett förslag till att ersätta ett mycket liknande tidigare test, BASC (system för utvärdering av barns och adolescenters uppförande) för att uppdatera några av de element som ingår i vågorna, öka validitetsindexet av testet och komplettera med andra vågar av kliniskt intresse, såsom de relaterade till psykologiska resurser och sårbarhetsområden.

Mer specifikt, SENA presenterar tre typer av frågeformulär baserat på ålder av den utvärderade personen : barns utbildning (3-6 år), grundutbildning (6-12 år) och gymnasieutbildning (12-18 år). Det har också särdragen att varje kronologisk del av testet är multiinformant, som var och en består av tre kompletterande frågeformulär: självrapporten, som samlar in svaren på ämnet. Familjerapporten, svarad av föräldrarna; Skolrapporten, som inkluderar utvärderingen i skolmiljön observerad av barnets handledare eller också av skolpsykologen.

Vad utvärderar SENA?

Detta instrument gör det möjligt att genom olika åldersspecifika former och informanter få en uttömmande bedömning för att fastställa existensen och intensiteten i de emotionella och beteendeproblem som oftast är associerade med barn och ungdomar. Så, mer specifikt SENA skiljer följande typer av psykiska svårigheter .

Interna problem

Dessa är relaterade till anxiogen eller dysforisk symptomatologi och blir vanligen inre känslomässiga manifestationer av individen.

Externa problem

Dess indikatorer kan vara externt tydligare och relateras till mer beteendemässiga aspekter.

Kontextuella problem

Dessa vågor formas av bedömningen av problem i familjen och i skolmiljön (differentierar de akademiska svårigheterna i relationet från kamraterna).

Särskilda problem

Beroende på det administrerade kronologiska läget utvärderas förekomsten av följande typer av problem:

Alla de ovannämnda skalorna sammanfaller med att erhålla globala index som syntetiserar vad som finns i dem och lägger till ett allmänt värde av svårigheter i verkställande funktioner och den totala nivån av personliga resurser.

Å andra sidan tillhandahåller SENA även andra typer av index med mycket relevant information som underlättar en djupare och mer fullständig bedömning av den utvärderade personens personliga dispositioner för att fastställa tydligare om de funna problemen har en mer eller mindre gynnsam prognos . Dessa inkluderar vågor av sårbarheter eller faktorer som är mer kopplade till en sämre prognos och personliga resurser, vilka förstås som skyddande faktorer som hör samman med en bättre prognos.

Å andra sidan framhäver SENA förekomsten av positiva svar i kritiska saker, vars allvar kräver särskild uppmärksamhet åt sin mer detaljerade analys, såsom frågor om självmordstankning, skola mobbning, hallucinationer etc.

Slutligen, detta verktyg mäter, med hjälp av vissa kontrollvågar, Uppriktigheten som informanterna har svarat på utan att minimera, maximera eller manifestera en osammanhängande stil i de svar som lämnas. Vågarna som ingår i det här avsnittet hänvisar till inkonsekvens och positiv / negativ utskrift av de angivna svaren.

Kanske är du intresserad: "De 6 etapperna i barndomen (fysisk och psykisk utveckling)"

Slutsats: SENA: s syfte, tillförlitlighet och giltighet

Som alla psykometriska psykologiska utvärderingsinstrument, SENA låtsas inte fungera som det enda diagnostiska elementet . Även om det är sant att det ger en stor mängd information, måste allt som hittas här kompletteras med en bra analysprocess och andra metoder som observation, intervju eller administration av andra komplementära test. Som en helhet kommer detta att möjliggöra en tydligare diagnostisk intryck som ska utarbetas på ett noggrant sätt, samt att beskriva vilken typ av psykologiskt ingrepp som är mest lämpligt för det fall som utvärderas.

När det gäller huvudindex som bedömer kvaliteten på ett psykologiskt bedömningsinstrument, är tillförlitligheten (graden av vilken testet är korrekt i de variabler som det mäter) och giltigheten (den säkerhet som testet mäter variabeln med du vill mäta) har tillfredsställande nivåer erhållits i båda områdena.

Således är det genomsnitt som erhålls i alla SENA-skalor har uppnått en intern konsistens eller tillförlitlighet på 0,86 (värden mellan 0,0 och 1,0). Å andra sidan ligger överenskommelsen mellan informanter mellan 40 och 60%, vilket placerar SENA i genomsnitt av de flesta utvärderingsinstrument och till och med något högre beroende på källan och skalan Klinik bestämd.

Slutligen med avseende på testets giltighet , den långa processen och deltagandet av en stor grupp av experter som har ingripit i utarbetandet och granskningen av de objekt som utgör provet är ett urval av det uttömmande arbetet som utförts för att nå ett tillfredsställande giltighetsvärde.

Bibliografiska referenser:

Fernández-Pinto, I., Santamaría, P., Sánchez-Sánchez, F., Carrasco, M.A. och del Barrio, V. (2015) SENA. Utvärderingssystem för barn och ungdomar: Användarmanual, korrigering och tolkning. Madrid: TEA Editions.
Fernández-Pinto, I., Santamaría, P., Sánchez-Sánchez, F., Carrasco, M.A. och del Barrio, V. (2015) SENA. System för utvärdering av barn och ungdomar: Teknisk handbok. Madrid: TEA Editions.