De 10 viktigaste psykologiska teorierna
Psykologin har byggts på årtionden av forskning om beteende och mentala processer, med vilket det är lätt att gå vilse bland så många tillvägagångssätt och begrepp som inte kan förstås utan att förstå de teorier där de är inramade.
Huvudteorierna i psykologi
De olika psykologiska teorierna försöker beskriva olika viktiga aspekter om vår personlighet, vårt beteende, vår kognitiva utveckling och våra motivationer, bland många andra frågor. sedan Du kan se några penselsträngar på de viktigaste psykologiska teorierna som har huggat vad vi vet om det mänskliga sinnet.
Cartesian dualistic teori
den René Descartes dualistiska teori Det fastställer att sinnet och kroppen är två enheter av olika natur, att den första har makt att styra den andra och att de interagerar med varandra någonstans i hjärnan.
Det är i grunden omvandlingen i teorin om en slags filosofisk position av dualism, en av vars stora representanter är Platon. Även om teorin om kartesisk dualism har formellt kasseras i årtionden, fortsätter den att anta nya former och förblir implicit i det sätt på vilket många utredningar inom psykologi och neurovetenskap är inriktade. På något sätt "infiltrerar" det många forskargruppers tänkande utan att de förstår det, det är därför det fortfarande är relevant, även om det inte är giltigt.
Tealt av Gestalt
den psykologisk teori om Gestalt Det handlar om hur vi uppfattar den yttre världen genom våra sinnen. Genom Gestaltens lagar, som i grunden utvecklats av tyska psykologer under första hälften av 1900-talet, speglar den hur uppfattningen realiseras och ger mening åt det som uppfattas, och inte en sak efter den andra Du kan läsa mer om denna teori i den här artikeln.
Beteende-teori om stimulans-respons
Forskare i beteendemässig psykologi som åberopade operant konditionering av B. F. Skinner försvarade tanken att det lärande vi gör beror på hur vissa beteenden mer eller mindre förstärks av trevliga eller obehagliga stimuli strax efter det att detta beteende har utförts.
Denna teori ifrågasattes av Edward Tolman, som i mitten av det tjugonde århundradet visade att inlärning kunde göras även om vissa beteenden inte omedelbart belönades och öppnade vägen till den kognitiva psykologin som skulle komma på 60-talet.
Teori om lärande av Jean Piaget
En av de viktigaste psykologiska teorierna om lärande är en del av Jean Piagts konstruktivistiska tillvägagångssätt . Denna schweiziska forskare trodde att det sätt på vilket vi lär oss består av en självbyggande av våra egna erfarenheter, det vill säga att det vi upplever ses i ljuset av det vi tidigare har upplevt.
Men lärandet beror inte bara på våra tidigare erfarenheter utan också på biologiska faktorer som bland annat är markerade av det livsstadium där vi befinner oss. Därför etablerade han en modell av kognitiva utvecklingsstadier, om vilka du kan läsa mer här.
Sociocultural teori om Lev Vygotsky
Medan i början av 20-talet studerade många psykologer att lära sig att fokusera på hur individer interagerar med miljön, den sovjetiska forskaren Lev Vygotsky Det gav ett socialt fokus på samma föremål för studier.
För honom är samhället som helhet (även om det är speciellt genom föräldrar och vårdnadshavare) ett sätt och samtidigt ett lärande verktyg tack vare vilket vi kan utveckla intellektuellt. Du kan veta mer om denna psykologiska teori i den här artikeln.
Banduras sociala inlärningsteori
Under sina undersökningar, Albert Bandura Det visade i vilken utsträckning att lärande inte är något som uppstår från utmaningar ensam utan också sker genom att fördjupas i ett medium där vi kan se vad andra gör och resultaten som andra har när de följer vissa strategier. För att lära dig mer om denna psykologiska teori, klicka här.
Teorin om kognitiv dissonans
En av de mest relevanta psykologiska teorierna om bildandet av identiteter och ideologier. Konceptet av kognitiv dissonans , formulerad av psykologen Leon Festinger , tjänar till att förklara det tillstånd av stress och obehag som uppträder när två eller flera övertygelser som uppfattas som motsägelsefulla mot varandra hålls på samma gång. För att veta mer om ämnet kan du se dessa två artiklar:
- Kognitiv dissonans: teorin som förklarar självbedrägeri
- Hur reagerar sekter när profetior inte uppfylls?
Teori om informationsbehandling
Denna teori börjar från tanken att sinnet fungerar som en uppsättning mekanismer som behandlar sensorisk information (inmatningsdata) för att lagra en del av det i "minnesavsättningar" och samtidigt förvandla kombinationen mellan denna information om nutiden och information om det förflutna till handlingskedjor, precis som en robot skulle.
På så sätt går våra uppfattningar igenom en serie filter tills de mest relevanta uppgifterna blir involverade i komplexa mentala operationer och därför påverkar beteendet som uppträder som svar på dessa stimuli. Det är en av de mest relevanta psykologiska teorierna inom kognitiv psykologi.
Theory of embodied cognition
Idén om legitimerad kognition , som ursprungligen föreslogs av psykologen George Lakoff , kan klassificeras som både en psykologisk teori och ett filosofiskt tillvägagångssätt som påverkar neurovetenskapen. Denna teori bryter mot tanken att kognition är baserad på hjärnaktivitet och förlänger tankens matris till hela kroppen som en helhet. Du kan läsa mer av henne här.
Teori om rationellt val
Det är en del av både ekonomi och kognitiv psykologi , så det kan anses vara en viktig representant för psykologiska teorier. Enligt denna idé fattar varje individ beslut enligt sina egna intressen och väljer de alternativ som de uppfattar som mer fördelaktiga (eller mindre skadliga) för sig själv ur ett rationellt kriterium.
den rationell valteori Det har haft en enorm relevans inom samhällsvetenskapen, men det ifrågasätts alltmer av nya paradigmer som visar hur ofta beteendet klassiskt betraktas som "irrationellt" är i oss.
