De 15 typerna av forskning (och egenskaper)
Under hela historien har vetenskapen uppnått imponerande saker som har förbättrat vår förståelse för universum och den nivå av liv och välbefinnande vi kan uppnå.
De uppnådda milstolparna har dock inte dykt upp ur ingenstans. De har krävt många års forskning på mycket olika områden, och det finns många sätt att undersöka, som kan organiseras enligt olika kriterier. I den här artikeln hittar du 15 typer av forskning och deras grundläggande egenskaper .
- Kanske är du intresserad: "Karl Poppers filosofi och psykologiska teorier"
Undersökningen
Att undersöka innebär att genomföra olika åtgärder eller strategier för att upptäcka något. Sålunda riktas nämnda handlingar till skaffa och tillämpa ny kunskap , förklara en viss verklighet eller få sätt att lösa problem och intressanta situationer. Forskning är grunden för vetenskaplig kunskap, men inte all forskning är vetenskaplig i sig.
För kunskap att vara vetenskaplig Det är nödvändigt att forskningen genomförs systematiskt med tydliga mål och delar av aspekter som kan testas och replikeras. De erhållna resultaten måste analyseras objektivt och ta hänsyn till de olika variabler som kan påverka det studerade fenomenet.
Som vi har sagt kan du undersöka från mycket olika perspektiv, med olika mål eller med hänsyn till olika typer av data, förfaranden eller metoder för att få dem. Här presenterar vi några av dessa typer av forskning.
- Kanske är du intresserad: "Typer av psykologiska tester: deras funktioner och egenskaper"
Typer av forskning enligt syftet med detta
Vi kan hitta två typer av forskning baserat på syftet med vilka de utförs.
1. Ren eller teoretisk forskning
Denna typ av forskning har som huvudmål att erhålla kunskap av olika natur, utan att ta hänsyn till tillämpligheten av den erhållna kunskapen . Tack vare den kunskaper som utvinns av det kan andra typer av forskning etableras, eller inte.
Till exempel är forskning i ren matematik normal för att inte oroa sig för den lätthet med vilken slutsatserna erhållits kan tillämpas.
2. Tillämpad forskning
Det är en typ av forskning som fokuseras på hitta mekanismer eller strategier för att uppnå ett specifikt mål , hur man botar en sjukdom eller får ett föremål eller något som kan vara användbart. Därför är typen av fält som den tillämpas på är mycket specifik och väl avgränsad, eftersom det inte är fråga om att förklara en mängd olika situationer, utan snarare ett försök att ta itu med ett specifikt problem.
Enligt fördjupningsnivå i studieobjektet
Forskningen kan utföras på olika sätt och fördjupa mer eller mindre i hur de är eller varför saker. I den meningen finner vi följande typer av forskning.
3. Exploratory research
Denna typ av forskning fokuserar på att analysera och undersöka konkreta aspekter av verkligheten som ännu inte har analyserats på djupet. i grund och botten Det är en undersökning eller första tillvägagångssätt som möjliggör att senare undersökningar kan riktas till en analys av det behandlade ämnet.
På grund av dess egenskaper börjar denna typ av forskning inte från mycket detaljerade teorier, utan söker snarare att hitta meningsfulla mönster i de data som måste analyseras för att, från dessa resultat, skapa de första fullständiga förklaringarna av vad som händer.
4. Beskrivande
Målsättningen med denna typ av forskning är enbart upprätta en beskrivning så fullständig som möjligt av ett fenomen , situation eller betongelement, utan att leta efter orsaker eller konsekvenser av det. Det mäter egenskaperna och observerar konfigurationen och de processer som sammanställer fenomenen, utan att stoppa för att värdera dem.
Så i många fall är denna typ av forskning inte ens frågad om orsakerna till fenomenen (dvs varför "vad som händer är observerat"). Det handlar helt enkelt om att få en upplysande bild av situationen.
5. Förklarande
Det är en av de vanligaste typerna av forskning som vetenskap är inriktad på. Det är den typ av forskning som används för att försöka bestämma orsakerna och konsekvenserna av ett visst fenomen. Inte bara vad man söker men också varför av saker och hur de har kommit till det aktuella landet.
För detta kan olika metoder användas, såsom observations-, korrelations- eller experimentell metod.Målsättningen är att skapa förklarande modeller där orsakssekvenser kan observeras, även om dessa inte behöver vara linjära (vanligtvis är de mycket komplexa orsakssystem, med många variabler i spel).
Enligt typen av data som används
Ett annat sätt att klassificera olika typer av forskning är beroende på vilken typ av data de samlar in. I den meningen kan vi hitta följande typer.
6. Kvalitativ
Kvalitativ forskning förstås som den som bygger på Att erhålla data som inte kan kvantifieras i princip , baserat på observation. Även om det ger mycket information, är de erhållna data subjektiva och inte mycket kontrollerbara och tillåter inte en tydlig förklaring av fenomenen. Det fokuserar på beskrivande aspekter.
Däremot kan de data som erhållits från dessa undersökningar opereras i efterhand för att analyseras, vilket gör förklaringen om fenomenet mer fullständigt studerat.
7. Kvantitativ
Kvantitativ forskning bygger på studier och analys av verkligheten genom olika förfaranden baserade på mätning . Det möjliggör en högre grad av kontroll och inferens än andra typer av forskning, som är möjlig att genomföra experiment och få motsatta förklaringar från hypoteser. Resultaten av dessa undersökningar baseras på statistik och är generaliserbara.
Enligt graden av manipulering av variablerna
Vi kan hitta olika typer av undersökningar beroende på om de erhållna uppgifterna börjar från en högre eller lägre nivå av manipulering av variabler.
8. Experimentell forskning
Denna typ av forskning är baserad på manipulering av variabler under högt kontrollerade förhållanden , replikera ett specifikt fenomen och observera graden till vilken variabeln (er) som är inblandade och manipulerade ger en viss effekt. Uppgifterna erhålls från randomiserade prover, så att det antas att provet från vilket de erhålls är representativt för verkligheten. Det gör det möjligt att fastställa olika hypoteser och kontrastera dem genom en vetenskaplig metod.
9. Quasi-experimentell
Kvasi-experimentell forskning liknar experimentell forskning genom att den är avsedd att manipulera en eller flera specifika variabler med skillnaden att total kontroll över alla variabler inte är tillgänglig, till exempel aspekter som är kopplade till den typ av prov som presenteras för experimentet .
10. Inte experimentell
Denna typ av forskning grundar sig grundligt på observation . I det är de olika variabler som ingår i en viss situation eller händelse inte kontrollerade.
Enligt typen av inferens
En annan typ av klassificering kan utvinnas ur den metod som används när man avgör hur verkligheten fungerar.
11. Deductiv metod
Denna typ av forskning bygger på studier av verkligheten och söka efter verifiering eller förfalskning av vissa grundläggande lokaler att kolla. Från den allmänna lagen anses det att det kommer att inträffa i en viss situation.
12. Induktiv metod
Undersökningen utförd enligt induktiv metod bygger på att få slutsatser från observation av fakta. Observation och analys tillåter oss att dra mer eller mindre sanna slutsatser, men tillåter inte att skapa generaliseringar eller förutsägelser.
13. Av hypotetisk-deduktiv metod
Denna typ av forskning är vad som anses vara verkligen vetenskapligt. Det bygger på generering av hypoteser baserat på fakta som observeras genom induktion, hypoteser som genererar teorier som i sin turDe måste kontrolleras och förfalskas genom experiment .
Enligt den tillfälliga perioden i vilken den utförs
Beroende på typen av övervakning av de variabler som utförs, kan vi hitta två typer av forskning.
14. Longitudinal
Längdforskning är en typ av forskning som kännetecknas av att spåra samma ämnen eller processer över en viss period . Det låter se utvecklingen av de observerade egenskaperna och variablerna.
15. Tvärgående
Dessa typer av forskning fokusera på jämförelse av vissa egenskaper eller situationer i olika ämnen vid en viss tidpunkt, alla ämnen som delar samma temporalitet.
Bibliografiska referenser:
- Hernández, R., Fernández, C. och Baptista, M.P. (2010) Forskningsmetodik (5: e upplagan). Mexiko: McGraw Hill Education.
- Pagano, R.R. (2000). Statistik för beteendevetenskaper. Madrid: Internationell Thompson.
- Sánchez Carrión, J.J. (1995). Manual of data analysis. Madrid: Alliansen.
