Betydelsen av en balanserad motivation i lärandet

Luis föräldrar tog honom varje eftermiddag till träning. Det är inte så att han speciellt tyckte om fotboll, men det brydde sig inte heller. Han hade en bra tid med sina lagkamrater, men ibland kallade tränaren sin uppmärksamhet för att han sa att han var distraherad och inte visste någonting. På lördagar spelade jag match. Normalt spelade han lite, men han brydde sig inte om att han också hade en bra tid på bänken att prata med sina vänner. Sanningen är att jag inte förstod varför några tog matchens resultat så seriöst.

Hans partner Pedro var en pojke som försökte träna hårt. Han kom alltid punktligt och var super uppmärksam på tränarens instruktioner. Han gillade att förbättra sig . Ibland stannade han ännu längre och övade vad han inte helt kunde behärska. På matchdagar var jag inte nervös, för jag visste att jag skulle spela några minuter. Hans tränare berättade ibland för honom att han inte hade något blod i hans ådror.

Hector var emellertid motsatsen. I matcherna "var huden kvar", som han sa. Han gillade att vinna över allt. Alla sa till honom att han var väldigt bra, och sanningen var att han hade stora egenskaper. Men han tyckte inte om att träna alls. Jag brukade vara sen och ibland behövde jag lite ursäkt. Under träningen brukade han distrahera andra med sina skämt och inte ägna mycket uppmärksamhet åt tränarens instruktioner. Bara det lilla spelet som spelades var när han verkligen lade batterierna. Tränaren sätta honom alltid i startlinjen för att han, trots att han tränat lite, var mycket bra.

För hans del var Juan en mycket engagerad spelare. Han tränade hårt och försökte alltid göra saker lite bättre. Han uppmärksammade sin tränares instruktioner och försökte öva allt som lärdes i praktiken för att få det att träna på matchdagen. På lördagar var han ostoppbar i fältet. Jag ville vinna för alla kostnader , men försökte också göra saker bättre än i föregående spel. Han visste vad han gjorde bra och han utnyttjade det, men han visste också vad han kunde göra bättre och försökte göra det i varje träningspass.

Dessa fyra typer av spelare, och särskilt de tre första, tenderar att vara i nästan alla basfotbollslag. Hans sätt att uppträda både i träning och i matcher har mycket att göra med den typ av motivation som dominerar i dem.

Varför är det viktigt att ha en balanserad motivation

Den motivativa inriktningen mot egot är det för de spelare som har sina mål inställda att förbättra i förhållande till andra. Deras eget värde mäts i förhållande till de andra. De bryr sig om att vara nybörjare, spela fler minuter, göra fler mål, vara de bästa ...

Motivationell inriktning mot läxor Det är det som dessa spelare har vars mål är den personliga förbättringen i förhållande till sig själva. De fokuserar på att förbättra sina egna tekniska, taktiska, fysiska och psykiska färdigheter som kan göra dem bättre spelare än de var föregående årstid. De fokuserar på aspekter som att förbättra kontrollen av bollen med motsatt fot, ge bättre pass, lära sig att svänga, ta positionen i fältet, förbättra sitt motstånd eller hastighet ...

Motivationen av spelarna rör sig i ett kontinuum mellan dessa två orienteringar. På detta sätt skulle Luis ha en låg motivation mot egot och också en låg motivation gentemot uppgiften. Det normala är att om vi inte gör någonting, slutar en pojke som Luis att lämna fotboll för att utföra en annan typ av sport eller aktivitet som lockar honom mer.

På fel sätt försöker vanligtvis dessa killar att inducera en motivation mot resultatet, försöker göra vinnande något väldigt attraktivt för dem och på det sättet är de mer engagerade i verksamheten. Det första steget skulle dock vara att försöka motivera dem mot uppgiften, mot sin egen personliga förbättring. På så sätt kommer han att uppnå större självförtroende och om han slutligen lämnar fotboll, kommer han att ha lärt sig några viktiga värden för sitt liv: vikten av insatser, ständig förbättring, självbedömning, personligt arbete för att bidra till laget , ... Hans tid i fotboll har varit värt det.

Förvaltningen av motivationer

Pedro har redan denna höga motivationsorientering mot uppgiften och ändå upprätthåller en låg motivationsorientering mot egot. Möjligen har Pedro behov av ett litet tryck för att ta det steget för att översätta den personliga förbättringen i resultaten av tävlingen. Den positiva förstärkningen av deras framsteg av tränaren och deras föräldrar Det kan hjälpa dig att stärka ditt självförtroende och därmed uppmuntra dig att uppnå några resultatmål. Det bör börja med mål som han ser som prisvärd och går framåt.När du spelar flera minuter ser du att dina framsteg är översatta till viktiga bidrag till laget, du kommer att känna dig mer självsäker och din motivation kommer att växa mot egot utan att överge din motivation gentemot uppgiften.

Juan är i idealisk situation. Han är den typ av spelare som någon tränare skulle vilja ha för sitt lag. Det har en fantastisk balans mellan de två typerna av motivation, så att när du stöter på svårigheter i resultatet kommer du att veta hur man hanterar dem. Denna typ av motivationsorientering Det kommer också att hjälpa dig att möta situationerna i ditt liv , nuvarande och framtida, oavsett sport.

Hector ligger dock i en riskfaktor. Pojkar som Hector är människor med medfödda förmågor som har gjort att de sticker ut eftersom de var väldigt unga. Men känner sig överlägsen mot andra, De har inte förvärvat kapacitet för arbete och ansträngningar för personlig förbättring . Som Hector växer kommer dessa färdigheter att vara lika med deras jämnåriga, och de har inte lärt sig självkritik, dåliga sportresultat (sätta färre mål, spela färre minuter, ...) kommer alltid att skylla på andra. De kommer att börja ursäkningarna av typen "tränaren har mig mania", "i det här laget är de alla paket", "de ger mig inte bra pass" ...

Om vi ​​inte åtgärdar det kommer Hector att börja byta teamet och tänka på att detta kommer att förbättra sina resultat. Men medan hans motivationsorientering inte är riktad till uppgiften minimalt, kommer Hector fortfarande inte veta hur man ska hantera negativa situationer. Slutligen är det mycket troligt att Héctor överger fotboll, eventuellt överge alla slags sport. Och att han överger det på ett dåligt sätt och försöker se någon annanstans för det erkännande han en gång hade för andra. Många killar som Hector hamnar i trubbel och letar efter berömmarnas ros, som felaktigt styr sina liv och försöker sticka ut på något sätt för att föda sitt ego.

Dra nytta av alternativen för att öka personlig tillväxt

Både tränare och föräldrar måste lära känna vilken typ av motivationsriktning våra barn har när de sätter upp mål. Och ännu mer, för att känna igen vilken typ av motivationsorientering vi förstärker i dem med våra kommentarer. Uppmuntrar vi dem när de förbättrar utförandet av en uppgift eller tittar vi bara på resultatet av spelet? Var lägger vi fokus? Det beror i stor utsträckning på våra barn att de lär sig stora saker från sin tid i fotboll eller att det blir motsatsen.

Ledarskapet har betydelse för klimatet på arbetsplatsen (April 2024).