Tekniken för Attention Bias Modification: egenskaper och användningsområden

Mars 28, 2024

Även om det finns flera teorier finns det idag ingen tydlig och universell definition av begreppet uppmärksamhet. Det som är känt med absolut säkerhet är emellertid att denna grundläggande kognitiva process är av största vikt vid uppkomsten och upprätthållandet av psykiska störningar och i synnerhet i ångeststörningar.

I följande rader kommer vi att avslöja den följd som tekniken för Attention Bias Modification har , en ny attentional psykologisk teknik avsedd för behandling av social ångestsyndrom eller social fobi.

Relaterad artikel: "De 4 skillnaderna mellan skönhet och social fobi"

Vård och behandling av psykiska störningar

Som påpekat av Shechner et al. (2012) är uppmärksamhet en grundläggande process som omfattar olika kognitiva funktioner som gör det möjligt för hjärnan att prioritera behandling av viss information. Att delta eller inte till vissa stimuli eller information kan påverka människans utveckling, för Uppmärksamhet är grunden till minne och lärande . Du kan bara lära och memorera upplevelser som du deltar i.

Enligt DSM-5 (Diagnostisk och Statistisk Manual of Mental Disorders) kännetecknas social fobi av "intensiv rädsla eller ångest i en eller flera sociala situationer där individen utsätts för eventuell granskning av andra människor" .

Personen känner rädsla för att uppträda på ett visst sätt som kan värderas negativt av de som omger henne. Jag menar är rädd för att dömas av andra och att bli avvisad för sin prestation i en situation som involverar flera personer. Dessa situationer kan sträcka sig från att prata med en stor publik, att ha en enkel konversation med någon du känner.

Najmi, Kuckertz och Amir (2011) visade att personer med ångest väljer selektivt de delar av miljön som de anser vara hotande, inte iakttar resten av miljön, där de kan hitta neutrala eller positiva element. Denna attentionala bias leder ofta till felaktiga värderingsbedömningar som resulterar i ökad ångest och långvarig persistens av sjukdomen.

Till exempel, om en person med social ångestsyndrom gjorde en muntlig presentation till en publik på 20 personer, men 16 personer var uppmärksamma på presentationen och visade intresse, om en person gungade lekte en annan med telefonen och andra två talar med varandra talaren skulle bara titta på dessa sista handlingar, tolka att deras utförande är katastrofalt och tråkigt, vilket leder till ökad ångest och därför till en ökning i sannolikheten att göra misstag och förvärra deras genomförande, åtföljd av en ökad uthållighet av rädslan att tala offentligt i framtiden.

Tvärtom, om personen inte drabbades av social ångest, kunde dessa fyra individs beteende eventuellt gå obemärkt, och han skulle tolka det som brist på sömn och / eller intresse för ämnet för de specifika personerna och inte genom egen utförande.

Kanske är du intresserad: "Typer av ångestsyndrom och deras egenskaper"

Ändring av uppmärksamhet bias

I detta sammanhang beskriver Amir et al. (2009) skapad en virtuell teknik för att korrigera denna attentionala bias . Patienten instrueras att stå framför en dator och bestämma utseendet på bokstäverna "e" eller "f" så snabbt som möjligt och försök att inte göra misstag med musen ("e" vänster knapp, "f" höger knapp ) under flera försök.

Nyckeln är att under alla försök, före brevets utseende presenteras två bilder av ansikten : ett ansikte med ett neutralt uttryck och ett ansikte med ett uttryck för avsky eller avslag. 80% av försöken, bokstaven "e" eller "f" visas alltid där det neutrala ansiktet var beläget före. På så sätt lär man sig omedvetet att inte uppmärksamma de stimuli som han fruktar, även om en uttrycklig ordning inte ges om att inte delta i avvisningsytorna.

Trots enkelheten i tekniken lyckades dessa författare, i 8 sessioner om 20 minuter under 4 veckor, att 50% av patienterna med social fobi minskar båda symtomen och inte kan diagnostiseras enligt DSM-kriterierna. Andra författare som Boettcher et al. (2013) och Schmidt et al. (2009) De fick liknande resultat i sina experiment .

Denna teknik är inte utan kontrovers

Enligt Amir, Elias, Klumpp och Przeworski (2003) är den sanna förspänningen i ångestsjukdomar, och särskilt social ångest, inte hypervigilant inför hotande stimuli (avvisningsytor) - för att upptäcka de saker som potentiellt kan skada oss är en bias som alla människor delar och det har hjälpt oss att överleva i tusentals år - men det När dessa hot upptäckts kan de inte ignoreras av personen .

Därför är förspänningen som orsakar ständighetens beständighet omöjlig att "ta bort" uppmärksamheten från hotet, och modifieringen av den attentionella förspänningen skulle verka för att eliminera denna omöjlighet.

Nya bevis tyder emellertid på att utsikterna är mycket mer komplicerat än det kan tyckas i början . Klump och Amir (2010) fann att genom att utforma uppgiften att ta itu med de hotande snarare än de neutrala ansiktena finns också en minskning av ångest. Yao, Yu, Qian och Li (2015) utförde samma experiment, men använde geometriska figurer i stället för känslomässiga stimuli och observerade också en minskning av deltagarnas subjektiva ångest.

Cudeiro (2016) försökte mäta den uppmärksamma engagemanget genom ett experimentellt paradigm för ögonrörelser och fick inte avgörande bevis för att bias verkligen existerade eller åtminstone kunde mätas empiriskt.

Kort sagt, fortfarande Det är inte klart vilket eller vilka handlingsmekanismer som ligger till grund för denna teknik . Framtida forskning måste riktas för att replikera effektivitetsstudierna och att fastställa dessa möjliga mekanismer för åtgärder.

Bibliografiska referenser:

Amir, N., Elias, J., Klumpp, H. och Przeworski, A. (2003). Attentional bias för hot i social fobi: underlättar behandling av hot eller svårigheter att undanröja uppmärksamhet från hot? Beteendeforskning och terapi, 41 (11), 1325-1335.
Amir, N., Beard, C., Taylor, C.T., Klumpp, H., Elias, J., Burns, M. och Chen, X. (2009). Uppmärksamhetsträning hos individer med generaliserad social fobi: En randomiserad kontrollerad studie. Journal of Consulting och klinisk psykologi, 77 (5), 961-973.
Boettcher, J., Leek, L., Matson, L., Holmes, E. A., Browning, M., MacLeod, C., ... och Carlbring, P. (2013). Internetbaserad uppmärksamhet bias modifiering för social ångest: En randomiserad kontrollerad jämförelse av träning mot negativ och träning mot positiva signaler. PLoS One, 8 (9), e71760. doi: 10.1371 / journal.pone.0071760.
Cudeiro González, J.A. (2016). Ändring av uppmärksamhetsperspektiv i ångeststörningar: ett tillvägagångssätt för förklarande mekanismer. Minerva, 1-40
Klumpp, H. och Amir, N. (2010). Preliminär studie av uppmärksamhet på träning och neutrala ansikten på orolig reaktivitet mot en social stressor i social ångest. Kognitiv terapi och forskning, 34 (3), 263-271.
Schmidt, N.B., Richey, J.A., Buckner, J.D. och Timpano, K.R. (2009). Uppmärksamhetsträning för generaliserad social ångestsyndrom. Journal of abnormal psychology, 118 (1), 5-14.
Shechner, T., Britton, J.C., Perez-Edgar, K., Bar-Haim, Y., Ernst, M., Fox, N.A., ... och Pine, D.S. (2012). Observera fördomar, ångest och utveckling: mot eller borta från hot eller belöningar?. Depression och ångest, 29 (4), 282-294.