Tips för att hjälpa barn att klara sig i skolan

När de små går in i skolans första klass, Vad ska föräldrar och mödrar göra så att barnet kan organisera och uppfylla detta nya skede?

Ingången till skolan genererar många blandade känslor för både föräldrar och barn i huset. Båda kan känna glädje och entusiasm, och plötsligt kan de uppleva ögonblick av nostalgi och oro för nya förändringar.

Hur hjälper barn att vara positiva i det nya skedet i skolan?

Bland de typiska reaktioner som presenteras är att gråten och fästet till fadern eller mamman inte bor i utbildningscentret. Även om barnet är entusiastiskt förbereder sitt material under dagarna före skolårets början, Dagen måste de börja skolan och komma in i mitten, de gråter och vill inte att deras föräldrar ska lämna .

I allmänhet samarbetar skolorna så att anpassningsprocessen är enkel och trevlig för familjen, men det kommer att bero mycket på den ledning som familjekärnan gör för att underlätta eller komplicera det nya skedet som ska påbörjas.

Några tips för att underlätta den nya verkligheten för barn

Därför anser vi att det är viktigt att tillhandahålla en serie rekommendationer för att hjälpa dem i detta stora steg utan att skapa större rädsla för de små och framför allt att styra föräldrarna:

1. Om möjligt, låta barnet veta (15 dagar före) skolan (inklusive klassrummet) där du kommer att få lektioner, såväl som läraren.

2. En vecka före klassstart börjar du höja barnet i taget nära det som måste göras i klasserna , att vänja sig vid det. Barnen, under den första veckan och för den illusion som får dem att gå till skolan, gör det många gånger utan problem, men en gång den första veckan börjar de presentera problem i denna aspekt. Barnen behöver ungefär åtta timmar om dagen.

3. Håll hemma, på ett iögonfallande ställe, en stor planerare eller kalender för att spela in läxor , jobb och åtaganden som måste göras per dag, med hjälp av ritningar eller klistermärken så att barnet kan identifiera det.

4. Hemläxa måste tilldelas hemma enligt tre års ålder före skolans början , så att han, när han är i skolan, kan anta de som tilldelats av underlaget. Det är också lämpligt att ha scheman i måltider, snacks, spel, raster och uppfyllande av dessa uppgifter etc.

5. Upprätta en daglig studierutin för att slutföra uppgifter från den första veckan ; Även när du inte är på prov är det viktigt att granska, för en tid som inte överstiger trettio minuter om dagen. Det är viktigt för barnet att vila, mata och sedan utföra läxorna.

6. Märk materialet före skolårets början , med namnet på barnet och ange vikten av att ta hand om dem och hålla dem på rätt plats, liksom konsekvenserna om de ofta förloras.

7. Odla i barnet rutinen att anmäla sina material och tillhörigheter för att gå till skolan , börja med att städa skorna (aktivitet som kan göras tillsammans med fadern när han är redo att klä egna kläder), förbereda portföljen med anteckningsböckerna så att det inte är föräldrarna som tar ansvaret för den här uppgiften. Det är viktigt att ha materialet förberett en dag tidigare för att se till att du har allt du behöver.

8. För att hjälpa till med föregående punkt kan fadern eller mamman skriva ned materialen (extra) som du begär i skolan och sedan gå tillsammans (pappa / mamma och barn) för att få dem eller göra dem om det behövs, men gör det alltid klart för barnet att det är deras ansvar. Föräldrar kan använda en särskild anteckningsbok för att kommunicera med läraren, vilket barnet alltid kommer att bära med sig och föräldrarna kommer alltid att kontrollera det.

9. Lär och låt barnet täcka eller dekorera sina bärbara datorer och identifiera dem genom materia på ett sådant sätt att barnet känner igen dem.

10. Stimulera i studentens ordning och renlighet i anteckningsböcker, material och bulk . Exempel: Alla ark måste vara fasta i respektive bärbara datorer, och de ark som inte överensstämmer med något material lagras i en mapp för det ändamålet. Vi måste se till att anteckningsböckerna håller ordning, kompletteras och rättas av läraren.

11. Underhålla konstant kommunikation med läraren för att fastställa skolans aktiviteter : möten, promenader, skäl, etc.

12. Om barnet är frånvarande från skolan, fyll i ämnet så snart som möjligt . I händelse av frånvaro för en aktivitet som planeras i förväg för att täcka ämnet.

13. Håll extra skolmaterial för nödsituationer hemma . Under de första åren av skollivet är barnen mycket nära att använda papp, kritor, gummin, färgpennor, sax. Därför skulle det vara mycket fördelaktigt att ha hemreserver av dessa material om någon speciell situation uppstår.

14. Fråga barnet hur hans dag var, vad han gillade bäst, vad han inte tyckte om och varför ; ärenden som läraren nämnde; förhållande till kompanirerna, samt övervaka att det utför adekvat matningsrutinerna. Det är viktigt att inte bara uppmärksamma vad barnet muntligt nämner men också på deras gester, kroppsspråk, utseende, tillfällen i konversationen och i tvivel, fördjupa sig med läraren. Unga barn har för det mesta inte möjlighet att uttrycka sig och när de möter nya situationer, förtrycker de vanligtvis sina känslor av rädsla för att de inte kommer att skapas. Det är därför mycket viktigt att uppmärksamma icke-verbalt språk.

15. Båda föräldrarna måste delta i barnets skolprocess , i många fall antas det att mamman är den som måste säkerställa dessa uppgifter, men fadern upptar en mycket viktig plats i samband med lärande, därför är de uppgifter som är inblandade i skolprocessen ett gemensamt arbete.

Observationer om vikten av att förbereda barn

Det är viktigt att komma ihåg det vid många tillfällen, den "ångest" som ingången till klasser genererar, är oftast större hos föräldrarna än hos barnen själva , som absorberar sina föräldrars känslor, och detta kan påverka deras förmåga att anpassa sig till den nya miljön, liksom deras förmåga att organisera sig till nya skolkrav.

Det är inte en bra idé att försöka lindra sonens lidande i hans entré till skolan med de strategier som jag kommer att räkna upp nästa:

• Bo i utbildningscentret, plocka upp det vid tidigare timmar
• Ring centrum hela tiden, eller ta inte det till mitten.

Några av dessa åtgärder ökar barnets ångest och därför kan orsaka större svårigheter att anpassa sig . Av den anledningen rekommenderas det att diskutera det med läraren eller med den specialiserade personalen på utbildningscentret: rådgivare, psykolog, etc., som kommer att ge specifik vägledning för korrekt hantering av ärendet.

Carolin var hemma från skolan hela årskurs 6: "hade så mycket ångest" - Nyhetsmorgon (TV4 (Mars 2024).