Topp 10 tester för att upptäcka autism
När vi tänker på någon typ av barndomsutvecklingsstörning, är förmodligen de första namnen som kommer att komma till vårt hjärta ADHD och autism. Det här sista tillståndet är särskilt svårt för många att förstå och kan generera ett högt lidande för barnet som lider, känner sig inte förstått och deras närmiljö är rädd för att inte kunna närma sig sitt barn.
Att ha autism inbegriper också en serie svårigheter som måste mötas och det måste behandlas under hela utvecklingsprocessen och ämnets liv. Men för att kunna hjälpa den här sektorn av befolkningen är det först och främst nödvändigt att kunna avgöra om denna sjukdom led eller inte. I den meningen behöver vi en serie test eller test för att upptäcka autism . I denna artikel kommer vi att nämna några av de mest tillämpliga.
- Relaterad artikel: "Autism Spectrum Disorders: 10 Symptom och Diagnos"
Autism: vad är det?
Innan du skriver in för att indikera några av de viktigaste befintliga testen och testen för att upptäcka autism, skulle det vara användbart att gå lite djupare in i det begrepp vi har om denna sjukdom.
Vi kallar autism, nu autistisk spektrumstörning, en typ av neurodevelopmental förändring (det vill säga den härstammar under scenen av tillväxt och neuronal utveckling) som kännetecknas av förekomst av problem och allvarliga svårigheter i språk, socialisering och beteende. Denna störning brukar kan detekteras före tre års ålder , som uppträder i mycket tidiga stadier av livet.
Var och en av de tre ovan nämnda aspekterna har särskilda egenskaper som antar en svårighet för minderåriges anpassning till miljön .
På en socio-relationell nivå observerar vi närvaron av en brist på interaktion och en uppenbar brist på intresse för att knyta samman med andra, stänga in sig själva. Och är att människor med denna sjukdom har allvarliga svårigheter när det gäller att ha en teori om sinne som gör det möjligt för dem att se att andra är enheter med ett självständigt sinne och separerade från sig själva. Det är svårt att initiera och reagera på sociala interaktioner, med liten socio-emotionell ömsesidighet.
När det gäller kommunikativa problem en märkbar bokstavlighet observeras (De brukar inte förstå figurativt språk), liksom den stora svårigheten eller omöjligheten att förstå och använda icke-verbalt språk. Det är inte ovanligt att det finns förseningar i språkförvärvet, och problemen för praktisk användning är välkända och lämpliga i samband med detta. I vissa fall kan ämnet inte utveckla språket alls. Dessutom tenderar de att ha problem med att tala skift och att svara på interaktioner.
Slutligen uppträder också förändringar i beteende. Det framhäver förekomsten av begränsade intressen och ett stort behov av rutiner Att vara närvaro av förändringar är något oerhört stressande för dem eftersom de behöver dem för att ha en känsla av säkerhet. Det är inte ovanligt att presentera uttryck, rörelser eller användning av upprepade föremål, ofta som ett sätt att lugna sig ner. Det har också observerats att det är vanligt att vara hyper eller hyposensitiv för stimulering, reagerar i överskott eller inte alls reagerar på ljud och ljus.
Dessa är några av de viktigaste egenskaperna och kriterierna för personer med autism. Det måste beaktas att även om det vanligtvis diagnostiseras hos barn är det en kronisk sjukdom som kommer att fortsätta i vuxenlivet och att kräver lämplig terapeutisk hantering för att minska den möjliga påverkan på olika områden av livet och öka nivån på självständighet och välbefinnande hos dessa människor.
- Kanske är du intresserad: "Typer av psykologiska tester: deras funktioner och egenskaper"
De viktigaste testerna för autism
En grundläggande aspekt att kunna ingripa i denna sjukdom är att upptäcka det. I detta avseende har många test utvecklats genom åren för att upptäcka förekomsten av en autismspektrumsyndrom och de aspekter som i varje fall verkar förändras. Dessa tester kan vidarebefordras till olika agenter, antingen de mindre eller mer vanliga föräldrarna och lärarna.
Nedan kommer vi att se några av de mest kända testerna som vanligtvis används vid upptäckt av autism, rekommenderade av välkända förlag som TEA Ediciones eller olika specialiserade autismorganisationer.
Det är viktigt att komma ihåg att de som vi kommer att nämna är inte allt som finns, men bara några av de mest representativa.Det bör också noteras att resultaten av ett test både i detta och i andra störningar inte är determinanter eller ett tillräckligt villkor för diagnosen och annan information såsom de som erhållits i intervjuer, med personens observation eller med andra människors rapporter .
1. Observationsskala för diagnosen autism (ADOS)
En av de mest kända och referensprov i autismens diagnos är en utarbetad skala med syfte att utvärdera kommunikativa förmågor, social interaktion och spel och materialanvändning och som erbjuder snittpunkter. Den består av fyra moduler av vilka bara det som är lämpligt för ämnet i fråga tillämpas efter åldersintervall och kommunikativ nivå . En lägsta mental ålder av två års ålder är nödvändig och gör det möjligt för den minderåriga att utvärderas utifrån hans utförande. För närvarande finns mer avancerade utgåvor som ADOS 2. Det kan utvärdera barn och vuxna.
2. Intervju för autismdiagnosen (ADI)
ADI och dess granskning (ADI-R) är kliniska intervjuer utformade för att genomföra en grundlig utvärdering avseende ett eventuellt fall av autism. Den består av cirka 93 frågor (i ADI-R-versionen) som utforskar språk, ömsesidig social interaktion och begränsade beteenden / intressen. Det fokuserar på ämnets typiska beteende med autism som sällan förekommer hos människor utan denna påverkan. Skiljetecken kan kodifieras och tolkas senare med algoritmer, utan att ha jämförande vågor.
3. Adaptive Behavior Assessment System (ABAS)
Instrument som utvärderar adaptivt beteende från födsel till 89 år. Utvärdera områdena kommunikation, utnyttjande av samhällets resurser, funktionella akademiska färdigheter, liv i hemmet, liv i skolan, hälsa och säkerhet, fritid, självomsorg, självriktning, social, motor och sysselsättning.
Den andra versionen (ABAS-II) innehåller också begreppsmässiga, sociala och praktiska globala index. Även om det inte är unikt för autism tillåter det att utvärdera huvudområdena som påverkas av denna sjukdom. De är föräldrar, lärare eller nära vänner som brukar ge svar och slutföra provet, även om ämnet också kan svara på det.
4. Autistic Spectrum Quotient (AQ)
Detta är ett frågeformulär med 50 frågor Baron-Cohen som är utformat för ämnet att svara, och bygger på bedömning av graden av överenskommelse (mellan total överenskommelse och total meningsskiljaktighet, totalt fyra möjliga svar) med varje en av de olika frågorna. I den meningen kan vi hitta specifika versioner för olika profiler, såsom Autism Spectrum Quotient for Children (AQC), Autism Spectrum Quotient for Adolescents (AQA) och Förkortat Autism Spectrum Quotient (AQS).
De kan också fyllas av släktingar eller lärare. Det erbjuder skärpa som tillåta att separera den gamla kannertypen Autism of Asperger's syndrom , och tillåter att skilja olika fenotyper ..
5. Frågor för social kommunikation (SCQ)
Detta snabba ansökningsformulär måste besvaras av patientens vårdgivare, bestående av totalt 40 artiklar, bland annat interaktionsproblem, kommunikationsproblem och begränsat och stereotypt beteende utvärderas. Den har en form A som utvärderar ämnets hela liv och en blankett B för att bedöma situationen för de senaste tre månaderna. Beroende på resultatet kan det vara tillrådligt att gå till ett annat mer komplett test som ADOS eller ADI.
6. Screening Questionnaire för Autistic Spectrum (ASSQ)
Detta frågeformulär är utformat för barn mellan sju och sexton år, bestående av totalt 27 frågor att svara med Ja / Nej / Något / Ibland. Det är snarare en screening, och tenderar att fokusera mer på den gamla Asperger (som nu är en del av autismspektrumstörningen). Det måste fyllas i av föräldrar och lärare och tillåter att identifiera olika övervägande egenskaper hos barn med problem med social interaktion och beteende. För närvarande finns den mest kompletta utvidgade versionen (ASSQ-REV).
7. Modifierat Childhood Autism Questionnaire (M-CHAT)
Screening test som ska besvaras av föräldrarna till minderåriga. Om detta misslyckas i mer än tre saker, bör en mer detaljerad undersökning göras att bedöma förekomsten av ASD. Utformad för att utvärdera barn kring två års ålder, baserat på frågor att svara med Ja eller Nej.
8. Autistic Spectrum Inventory (IDEA)
Inventarier genererade med syftet att utvärdera ett dussin egenskaper hos personer med autism och andra neurodevelopmental störningar. Mer än vid upptäckt fokuserar den på bedömningen av svårighetsgraden av patientens tillstånd. Det tillåter att identifiera svårighetsgraden av autistiska drag , samt generera behandlingsriktlinjer och testa de förändringar som dessa behandlingar genererar.
Också beroende på poängen kan ämnet klassificeras i fyra olika typer av autism (belyser klassiken och Asperger, förutom den regressiva autismen och hög fungerande autism.) Det måste fyllas i av den professionella baserat på information från observation och intervju med miljön.
9.Barn och spädbarns frågeformulär (CSBS DP)
Det är en skala som bedömer förekomsten av olika förutsägare av språk och social kommunikation. Tänkt att gå mellan sex månader och två år. Det måste fyllas i av en förälder, vårdgivare eller person i frekvent kontakt med barnet.
10. Infant Asperger Syndrome Test (CAST)
Frågeformulär om 37 frågor som gör det möjligt att upptäcka tidigt egenskaper hos barn med asperger . Den överförs av föräldrar till barn mellan fyra och elva år.
