yes, therapy helps!
Våld i tonårsrelationer

Våld i tonårsrelationer

Mars 29, 2024

Många ungdomar och tonåringar betalar inte mycket uppmärksamhet mot våld i sina relationer, tenderar att tro att det är ett problem som uteslutande påverkar vuxna. Under engagemanget kan dock förekomma viktiga etiologiska faktorer för könsvåld som uppträder hos vuxna par.

Våld hos unga par: varför händer det?

Våld i relationer är ett problem som påverkar alla åldrar, raser, sociala klasser och religioner. Det är ett socialt och hälsoproblem som på grund av sin höga förekomst har skapat ett viktigt socialt larm för tillfället på grund av både faktaens gravitation och negativiteten av konsekvenserna.


Konceptet våld i adolescent parrelationer har definierats av olika författare. I internationell forskning används termen "aggressivitet och / eller dateringsvåld", i Spanien är termen mest använda den våld i unga parrelationer eller våld i dating förhållanden.

Definiera denna typ av våld

Ryan Shorey, Gregory Stuart och Tara Cornelius definierar våld i datingrelationer som de beteenden som involverar fysisk, psykisk eller sexuell aggression mellan medlemmarna av ett par i förhöret . Andra författare betonar att det handlar om det våldet som innebär ett försök att dominera eller styra en fysisk, psykologiskt och / eller sexuellt person, vilket orsakar någon form av skada.


Obligatorisk läsning: "De 30 tecknen på psykiskt missbruk i ett förhållande"

Från psykologi försöker olika författare förklara orsakerna till detta våld i relationer mellan ungdomar. Även om det för närvarande är få studier som teoretiskt har tagit upp ursprunget och upprätthållandet av våld hos dessa par, Det finns en tendens att förklara det från klassiska teorier om aggressivitet eller kopplade till idéer om könsvåld hos vuxna par.

Nedan följer några av de teorier och teoretiska modeller som är mest relevanta, men inte alla, för att kasta lite ljus på detta problem.

Attachment Theory

John Bowlby (1969) föreslår att människor formar sin förhållningssätt från de interaktioner och relationer de etablerat under barndomen med de huvudsakliga bilagorna (mor och far). Dessa interaktioner De påverkar både starten och utvecklingen av aggressivt beteende .


Enligt denna teori var ungdomar från hem där de observerade och / eller drabbats av misshandel, vilket visar problem med att reglera deras känslor, låga förmågor för att lösa problem och / eller minska självförtroende, aspekter som också kan bero på tidigare, skulle visa större sannolikheter för att etablera motstridiga parrelationer.

Ur detta perspektiv, aggressionerna i tonåren skulle härröra från de negativa erfarenheterna i barndomen , såsom aggressivt beteende hos föräldrar, barnmisshandel, osäker tillägg etc., och påverkar samtidigt förekomsten av dysfunktionella mönster vid vuxen ålder. Vi kan emellertid inte ignorera att personliga erfarenheter involverar en process av individuell utarbetande som skulle tillåta att modifiera dessa mönster.

Fördjupning: "Theory of Attachment och bindningen mellan föräldrar och barn"

Theory of Social Learning

Föreslagen av Albert Bandura 1973 fokuserade på begreppen modellering och social inlärning, förklarar hur barndomsinlärning sker genom efterliknande av vad vi observerar .

De aggressiva beteenden i ungdomsförhållandet, skulle bli framställda genom att lära dem antingen av personlig erfarenhet eller genom att bevittna relationer där det finns våld. därför Människor som upplever eller utsätts för våld kommer att visa en större sannolikhet att uppenbara våldsamt beteende i jämförelse med dem som inte har upplevt eller utsatts för det.

Vi måste emellertid överväga att varje person utför en process för att bygga upp sin egen erfarenhet och inte är begränsad till att kopiera föräldrarnas konfliktlösningsstrategier. Dessutom, Vissa studier har visat att inte alla ungdomar som har begått eller varit offer för aggression I sina partners har de i sin barndom upplevt eller bevittnat aggressiva beteenden i sina hem, bland sina vänner eller med tidigare partner.

Feministiskt perspektiv

Författare som Lenore Walker (1989) förklarar att våld hos par har sitt ursprung i ojämlik social distribution baserad på kön , vilket ger större makt för män i förhållande till kvinnor.Enligt detta perspektiv ses kvinnor som ett föremål för kontroll och dominans av det patriarkala systemet genom principerna om social inlärningsteori, patriarkins sociokulturella värderingar och ojämlikhet mellan könen, överförda och lärda på individnivå. Kön våld är våld vars syfte är att upprätthålla kontroll och / eller kontroll i ett ojämnt förhållande, där båda medlemmarna har fått olika socialiseringar.

Detta teoretiska perspektiv har anpassats till våld i ungdomar, med tanke på de många bevisen på det inflytande som traditionella trossystem utövar på könsroller, både i utseende och vid upprätthållande av våld. Denna anpassning förklarar och analyserar varför de aggressioner som pojkarna diskuterar tenderar att vara allvarligare och analysera de möjliga skillnaderna mellan båda könen, till exempel med hänsyn till konsekvenserna.

Theory of Social Exchange

Föreslagen av George C. Homans (1961), indikerar att människors motivation ligger i att erhålla belöningar och att minska eller eliminera kostnader i sina relationer . Sålunda varierar en persons beteende beroende på belopp och typ av belöning som han eller hon kommer att få.

därför våld i relationer används som ett sätt att minska kostnaderna , genom ökad aggressionskontroll och kraft. Sökningen efter kontroll av aggressorn skulle vara relaterad till minskningen av en annan av de möjliga kostnaderna för relationer, osäkerhet, inte veta vad den andra tycker, vad han gör, var han är etc. I den här linjen är ju mindre ömsesidigheten i en given interaktion desto större är sannolikheten för känslomässigt beteende baserat på ilska eller våld.

I sin tur kommer sådana beteenden att producera att individen känner sig missgynnad och kommer att öka möjligheten att samspelet blir mer farligt och våldsamt. Den främsta fördelen med våld är således förvärvet av dominion över en annan individ och sannolikheten för en våldsam utbyte slutar öka när kostnaderna för våldsbeteende är större än de fördelar som det ger upphov till.

Kognitiv beteende

Centers förklaringen av våld i förhållanden av par i kognitioner och kognitiva processer, betonar att människor söker konsekvens mellan sina tankar och mellan dessa och deras beteenden . Förekomsten av kognitiva snedvridningar eller inkonsekvenser mellan dem kommer att ge negativa känslor som kan leda till att våld utse.

Det kognitiva beteendemässiga tillvägagångssättet har emellertid fokuserat mer på förklaringen av de kognitiva störningar som förekommer i aggressorerna till exempel, i samma situation där paret inte är närvarande, kommer aggressorn troligen att tro att deras par har inte väntat hemma för att irritera dig eller som ett sätt att försumma honom, vilket kommer att ge negativa känslor, å andra sidan en person som inte är en aggressor, kommer att tro att det här beror på att hans partner kommer att vara upptagen eller ha kul och det kommer att ge positiva känslor och du kommer bli glad över det.

Ekologisk modell

Det upptogs av Urie Bronfenbrenner (1987) och anpassad av White (2009) för att förklara våldet i parrelationerna, ändra namn till socioekologisk modell. Förklara våldet i parrelationer genom fyra nivåer, från det mest generella till det mest konkreta: social, gemenskap, interpersonell och individ. I varje nivå Det finns faktorer som ökar eller minskar risken för våld eller victimisering .

Sålunda skulle våldsbeteende i ett förhållande placeras i denna modell på individnivå och skulle utvecklas på grund av tidigare nivåers påverkan. Detta inflytande från de olika nivåerna kommer från den traditionella visionen om maktfördelning i samhället till förmån för män, som i feministisk teori.

Ställer det våldsamma beteenden mot paret påverkas av tron ​​på en social nivå (till exempel fördelning av arbete för män och kvinnor, sexuell fördelning av makt) på gemenskapsnivå (till exempel integrering av könsdifferentierade sociala relationer integrerade i skolor, arbetsplatser, sociala institutioner etc.) interpersonella (som parternas tro på hur förhållandet ska vara), och på individnivå (till exempel vad individet tycker om vad som är "lämpligt" eller inte i ett förhållande). De beteenden som misslyckas med att uppfylla dessa förväntningar antagna av kön ökar sannolikheten för våldsamt beteende och kommer att använda dessa övertygelser för att motivera användningen av våld.

slutsatser

För närvarande finns det olika teorier eller perspektiv, det har funnits vissa vetenskapliga framsteg inom detta område och ny forskning har varit intresserad av att förklara våldet i sentimentala relationer mellan ungdomar, granska traditionella teorier och de teorier som fokuserar på någon form av våld inter.

Trots de senaste vetenskapliga framstegen på detta område, det finns fortfarande många okända lösningar som gör det möjligt för oss att lära känna de enskilda faktorerna som relation om ursprunget, orsakerna till och underhållet av dateringsvåld. Detta förskott skulle hjälpa ungdomar både att identifiera om de utsätts för våld från sin partner och förhindra sitt utseende, samt att identifiera de faktorer som kan orsaka könsvåld hos vuxna par och börja förebygga dem från ungdomar.

Bibliografiska referenser:

  • Fernández-Fuertes, A. A. (2011). Förebyggandet av aggressiva beteenden hos unga tonåringar. I R. J. Carcedo, & V. Guijo, Våld hos ungdomar och unga par: Hur man förstår och förebygger det. (sid 87-99). Salamanca: Amarú Editions.
  • Gelles, R.J. (2004). Sociala faktorer I J. Sanmartín, (Eds.), The Labyrinth of Violence. Orsaker, typer och effekter. (sid 47-56.). Barcelona: Ariel.
  • R.C. Shorey, G.L. Stuart, T.L. Cornelius (2011) Dating våld och substans användning i högskolestudenter: En översyn av litteraturen. Aggressiv och våldsam beteende, 16 (2011), s. 541-550 //dx.doi.org/10.1016/j.avb.2011.08.003
  • Smith, P.H., White, J.W., & Moracco, K.E. (2009). Att bli vem vi är: En teoretisk förklaring av gendered sociala strukturer och sociala nätverk som formar ungdomar interpersonell aggression. Kvinders psykologi kvartalsvis, 33 (1), 25-29.
  • Walker, L. (1989). Psykologi och våld mot kvinnor. American Journal of Psychological Association, 44 (4), 695-702.
  • Wekerle, C., & Wolfe, D. A. (1998). Rollen av barnmordbehandling och attachment stil i ungdomsförhållande våld. Utveckling och psykopatologi, 10, 571-586.

Våld i hissen (socialt experiment) (Mars 2024).


Relaterade Artiklar