Vad är konstruktionerna i psykologins värld?
I psykologi är en "konstruktion" termen och definitionen som hänför sig till ett fenomen som trots att man inte har en empirisk verklighet utgör sig själv som ett föremål för studier. Konstruktionerna tjänar till att kommunicera, känna och manipulera fenomen som vi knappast kan definiera, just för att de inte är konkreta föremål. De formar en stor del av psykologin och har som sådan bestämt mycket av vår individuella uppfattning om allt som omger oss.
Här är en definition av konstruktet i psykologi och vi kommer att se över de ansökningar han har haft i klinisk psykologi, särskilt från Theory of Personal Construct.
- Relaterad artikel: "Hur är psykologi och filosofi lika?"
Vad är en konstruktion?
Som det händer i de vetenskapliga disciplinerna har psykologi skapat en serie mycket viktig kunskap för att förstå vårt förhållande till världen. Det handlar ofta om abstrakt kunskap om objekt som, trots att de inte har en empirisk verklighet, utgör en stor del av psykologisk kunskap, både specialiserad och vardaglig.
Det är därför som för att legitimera sig som en övning som både syftar till att skapa kunskap och för att administrera det som det genererar kunskap om (som en vetenskap), måste psykologin skapa en serie begrepp som gör verkligheten att den studerar förståeligt.
Med andra ord, som många av föremålen för studier av psykologi är inte empiriska element (betong, material, synliga element, till exempel intelligens, samvete, personlighet), samma disciplin måste generera en rad begrepp som kan representera vad den studerar.
Dessa begrepp kallas konstruktioner, och exakt är de enheter vars existens inte är enhetlig eller exakt, men på något sätt försöker de studera för att tillgodose behov som är relaterade till ett specifikt samhälle.
- Kanske är du intresserad: "Vad är konstruktivism i psykologi?"
Några bakgrund och exempel i psykologi
På 70-talet började inom samhällsvetenskapen diskutera vetenskapens kunskaps ursprung och effekter. Bland annat drogs slutsatsen att någon vetenskap är produkten av en viss tid och plats.
Som Berger och Luckmann (1979) skulle säga, trossystem är en produkt av en social konstruktion . Denna frågan tillsammans med dessa förslag genererade också en debatt om de konstruktioner som psykologi har genererat inom ramen för den vetenskapliga utvecklingen.
Faktum är att mycket av forskningen inom psykologi har fokuserat på validering av psykologiska konstruktioner. Det betyder att en serie studier och Det syftar till att följa parametrar och kriterier som genererar tillförlitliga koncept att prata om fenomen som vi knappt observerar. Till exempel när olika svar mäts i förhållande till olika reaktionstider, som översätts till intelligens- eller intelligenskvotientkonstruktionen.
Teori av den personliga konstruktionen av George Kelly
Den amerikanska psykologen George A. Kelly (1905-1966) utvecklade en teori som heter Theory of Personal Construct. Genom denna teori, Kelly föreslog att konstruktionerna kan ha terapeutiska effekter , med vilket han föreslog ett sätt att tillämpa dem i klinisk psykologi.
Enligt Kelly reflekterar de termer vi använder för att hänvisa till saker eller till oss själva hur vi uppfattar dessa saker. Därifrån, vad Kelly sa var att orden som vi tolkar ett fenomen, inte nödvändigtvis beskriver det fenomenet, utan snarare återspeglar våra uppfattningar om det.
Således, om en lärare exempelvis talar om ett barn som "lat", är det i huvudsak en reflektion av lärarens personliga uppfattningar, men det har också konsekvenser för barnet själv. Detta beror på att det sätts på ett visst ställe (inaktivitet, latskap), vilka lärarens förväntningar och krav är lämpliga för den uppfattningen och barnets beteende också.
Kelly trodde att det var möjligt att rekonstruera, det vill säga att använda nya konstruktioner för att hänvisa till samma fenomen, och på detta sätt, generera och dela nya handlingsmöjligheter . När det gäller det lata barnet, skulle jag till exempel rekommendera att byta ut den "lata" konstruktionen med en som skulle ge barnet mer frihet.
Psykologen rekommenderade att tänka på oss som om vi var forskare, det vill säga som konstruktörer av begrepp som tillåter oss att relatera på ett eller annat sätt till världen och till varandra . Som om vi kunde formulera olika teorier permanent och sätta dem på provet.
Den senare tillämpar jag på det kliniska området som ett sätt att underlätta att de personer som deltog är relaterade på olika sätt (genom olika konstruktioner) med vad de uppfattade som ett problem.
Recensioner av Kelly till traditionell vetenskap
Således utmanade Kelly vetenskaplig objektivism och tanken om "objektiv verklighet", och föreslår att mer än objektiva realiteter finns en uppsättning troar och fiktioner, med vilka och, om nödvändigt, nya övertygelser och nya fiktioner kan genereras.
Denna modifiering är viktig eftersom det innebär en kvalitativ förändring i det system av relationer där personen registrerar sig. Det som Kelly återvinner är sålunda de personliga betydelserna och, långt från att försöka homogenisera dem, fungerar det för dem och öppnar möjligheten till omvandling.
För att göra detta, Kelly differentierade mellan olika typer och funktioner hos konstruktionerna , liksom de olika variablerna som deltar så att en konstruktion anses vara giltig, eller inte, eller så att de bildar olika system. Dessutom diskuterar i sin teori permeabiliteten hos konstruktionerna, det vill säga hur mycket som kan appliceras eller modifieras och under vilka omständigheter.
Bibliografiska referenser:
- Berger och Luckmann (1979). Den sociala konstruktionen av verkligheten. Amorrortu: Buenos Aires.
- Botella, L. och Feixas, G. (1998). Teori av personliga konstruktioner. Ansökningar till psykologisk praxis. [Elektronisk version]. Hämtad 4 juni 2018. Tillgänglig på //www.researchgate.net/profile/Luis_Botella/publication/31739972_Teoria_de_los_Constructos_Personales_aplicaciones_a_la_practica_psicologica/links/00b4952604cd9cba42000000.pdf-
