Vad är Neurodiversitets rörelse?
Vi lever i en tid där sociala rörelser vill synliggöra de begrepp som har stigmatiserats med negativa konnotationer. Den medicinska ordlistan och den vetenskapliga etymologin, särskilt den psykologiska (autism, ADHD, dyslexi) har varit ansvarig för märkning av grupper som ofta drabbas av diskriminering från andra.
Vad vi vet som neurodiversitetsrörelsen Det omfattar alla personer som diagnostiserats med psykiska störningar eller neurologiska störningar som behandlas på ett diskriminerande sätt genom samhället och hävdar sina rättigheter. Låt oss se vad det består av.
- Relaterad artikel: "Nej, psykiska störningar är inte adjektiv"
Neurodiversiteten
Neurodiversitetsrörelsen initierades av det autistiska samhället att hänvisa till mångfalden av mänskliga egenskaper som är neurologiskt drabbade. Avsikten är att ersätta en ordförråd för en annan, med terminologi utan stigmas i motsats till begrepp som sjukdom, patologi eller psykisk brist. Först är det en idé som har haft stor kraft inom den vetenskapliga och sociala sektorn, men det finns kritiker som blir alltmer kritiska för tillämpningen av dessa åtgärder.
Begreppet neurodiversitet används för att betona naturen hos neurologiska och / eller biologiska problem. Det är, det är avsett normalisera på något sätt de skillnader som finns mellan personer som har psykiska störningar och de som inte bor i den första personen. Exempelvis är dyslexisk normal i den meningen att det är ett tillstånd som inte bör påverka den personliga eller professionella utvecklingen hos individer, eller tjäna som en ursäkt för att få diskriminerande behandling. Det är helt enkelt ett annat villkor, varken bättre eller sämre. De är naturliga variationer i människans hjärna, inget mer.
Födelsen av denna rörelse hänför sig till den överdriven medicinering som denna gemenskap lider av och som enligt hans avkallelser endast tjänar till att öka fördomarna och skillnaderna med övriga människor. De serveras i specialskolor, i speciella klasser, de förenas med människor från samma situation och undviker kontakt med andra. De leder till specifika jobb, vanligtvis oskaddad arbetskraft, ett faktum som hindrar utvecklingen av deras intressen och talanger.
Dessutom framhäver rörelsen hos neurodiversiteten faktumet av den konstanta terminologiska skada som tilldelas autistiska och andra, detta synsätt är bara negativt, som något som måste lösas eller som kan skada hela samhället. Den berömda läkaren som specialiserat sig på autism, Simon Baron-Cohen eller Dr. Thomas Anderson, specialist inom neurovetenskap, har varit särskilt kritisk mot "klassiska ordförråd", och har redan ersatt termer som mångfald, eller skillnad i funktionshinder.
- Kanske är du intresserad: "21 böcker av socialpsykologi av tvungen läsning"
Argument till förmån för konceptet
Det första som kommer att tänka på när vi säger eller läser ordet autistiskt är att det är en person som vi inte behöver träffa eller, vi kallar det konstigt eller konstigt. Tja, enligt experter på området, varken ADHD eller många andra psykiska tillstånd kan betraktas som sjukdomar inte vara ett problem som ligger i kroppens funktion som något isolerat. I själva verket är orsakerna till dessa fenomen okända. För en anomali att ha sjukdomsstatus måste den vara härdbar eller initierad av abnormiteter i ett specifikt område av kroppen eller DNA.
Bland många av de argument som finns för att försvara begreppet neurodiversitet är det viktigaste att förhindra att personen "drabbade" känner sig förskräckt, kränkt eller anses vara en person med färre rättigheter. Dessutom anser många autistiska människor det motsatta. De försäkrar att de utvecklar kognitiva färdigheter som överträffar den genomsnittliga befolkningen, de bekräftar att de har ett speciellt och hälsosammare sätt att uppfatta allt som omger dem.
En annan av de fördelaktiga elementen i neurodiversiteten ligger i Fokusera på hur man stärker styrkorna hos människor som presenterar denna typ av skillnad istället för att försöka hitta de problem som de medför. Ett av de verktyg som används för att utföra detta tillvägagångssätt är universell design för lärande vid University of North Carolina. Det bör dock noteras att neurodiversitetsrörelsen inte nekar de svårigheter som drabbade individer har.
- Relaterad artikel: "10 tecken och symptom för att identifiera autism"
Element mot
Utan att fullständigt motsäga orsakerna och argumenten till förekomsten av neurodiversiteten varnar de flesta vetenskapliga och medicinska experter inom neurovetenskapen om behovet av att Underskatta inte de allvarliga problem som uppstår av personer som lider av autism eller andra relaterade sjukdomar . De anser också autism som en allvarlig sjukdom, och inte som en enkel variation av mänsklig mångfald.
Å andra sidan har neuroanatomiska anomalier detekterats i hjärnan hos de som drabbas av sjukdomar som ingår i rörelsen hos neurodiversiteten, även om det inte finns några konkreta "utgångspunkter" för dessa förändringar. Många släktingar varnar också för vikten av att inte underskatta eller över-normalisera detta fenomen och påpeka de allvarliga nackdelarna med att ha en medlem av den autistiska familjen: i många fall självskada, brist på kommunikation och angreppsangrepp på ett oväntat sätt De är frekventa.
