Var ska man träna som terapeut? 6 rekommendationer att välja
Den inlärningspassage som krävs för att engagera sig i psykoterapi är inte alltid tydlig. Beroende på bostadsort för varje land, reglerna i utövandet av varje lands psykologi och de motivationer och behov som rör oss, måste vi hitta ett sätt att gå in på det professionella området genom att gå till träningscentra som mer matchar vad vi vill göra.
Det handlar inte bara om att studera hårt och bra; Dessutom måste vi hitta en träningsinstitution som motsvarar vad vi behöver för att bli de psykologer vi vill bli. Så ... var ska du träna som terapeut?
I denna artikel kommer vi att se flera tips om hur man väljer de centra som ska träna för att vara psykoterapeuter och hur vi kan uppskatta deras kvalitet.
- Relaterad artikel: "Typer av psykologiska terapier"
Var att träna som terapeut: hur man väljer var man ska studera
Utbildning för att träna psykoterapi är inte lätt, särskilt med tanke på det brett utbud av kunskaper och färdigheter som behövs för att arbeta inom detta område av hälsa. Den typ av utbildning som krävs för att intervenera psykologiskt hos patienter måste det täcka breda aspekter av mänskligt beteende och de mentala processer som är inblandade i dem, något som knappast kan uppnås utan vägledning och tillsyn av experter på området.
Å andra sidan är det just det faktum att det finns ett brett spektrum av kunskaper för att lära sig vilket gör att många studenter känner sig vilse vid tiden då de föreslår att de utvecklas i sin tränings karriär. Trots allt Bland många tematiska områden är det svårt att hitta en linje att följa att gå in i interna sekvenser som hjälper oss att förstå hur psykologisk terapi fungerar, och skapa ny kunskap om de som vi redan har gjort.
Lyckligtvis, och även om vi ska ägna oss åt psykoterapi, är det nödvändigt att anpassa studiestudien till de unika intressen som definierar oss som individer. Det är generellt möjligt att hitta en rad kriterier som kan styra oss när vi fattar beslut om var studera för att bli psykolog. Dessa grundläggande kriterier är följande.
1. Kontrollera tydligheten på den erbjudna agendan
Om ett träningscenter inte erbjuder en sammanfattning av innehållet som ska behandlas under hela kursen, bör det vara en första varningssignal. Öppenhet kring vilken typ av ämnen som ska läras i klasserna Det är något grundläggande och vad vi bör stödja för att veta om det alternativet är anpassat till våra behov.
2. Se till att de erbjuder kvalitetspraxis
Det är viktigt att inte begränsa sig till lärande i förhållande till teorin. I något så bytbart och flexibelt som mänskligt beteende tar det mycket mer än kunskapen i böckerna: du måste vänja dig att utföra praktiska fall som sätter våra färdigheter i testet i realtid, i de mest realistiska sammanhangen och mer liknar den professionella dag till dag som tillåter det formativa sammanhanget.
Det finns centra som erbjuder praxis genom att hänvisa eleverna till andra organisationer där eleverna kan utöva fall av psykologiskt ingrepp på patienter. Men i den här aspekten är de centra som gör det möjligt att göra praktik utan att behöva gå till ett annat centrum, ännu bättre. det vill säga med patienter från den plats där de ständigt lär sig. På detta sätt både teori och praktik är bättre integrerade , och en bättre korrespondens är möjlig mellan vad som förklaras och diskuteras i klassrummet och vad som ses i de fall som behandlas med äkta patienter.
Ett exempel på detta är Magisterexamen i integrerad psykoterapi av Mensalus Institute (Barcelona), som erbjuder både praktikplatser med patienter från själva centrumet och klasser och observation där psykoterapeuter deltar i dessa personer som kommer till samrådet, med eleverna placeras bakom ett glas som döljer dem (trots att patienten vet att han observeras).
I dessa fall, flera typer av lärande som har att göra med lösa problem i realtid : En av dem placerar eleverna i mitten av åtgärden, och den andra lämnar dem ett utrymme att samråda om vad de ser.
- Kanske är du intresserad: "De 35 psykologiska färdigheterna du bör främja"
3. Var uppmärksam på de paradigmer som ingår i
Utbildningscentra du går till måste grundas på en tydligt vetenskaplig uppfattning om vad psykologi är. Det betyder att det är nödvändigt som baserar sina lärdomar på väl konstruerad forskning med förspänning för att skapa kunskaper som är tillämpliga på många sammanhang och för att bevisa förfalskade fakta och lätt att testa från andra forskargrupper.
I den meningen är det viktigt att huvuddelen av innehållet som ska läras baseras på det kognitiva beteendeparametmet, vilket är det som har mest bevis på effekt.
4. Granska dina alternativ för elevvård
Det är mycket vanligt att det under en kurs finns händelser, tvivel eller små problem i samband med tillgängligheten till en klass, poängsystemet eller behovet av att kontakta lärare för att svara på viktiga frågor.
Av denna anledning är det nyckeln till att lära sig om vilken typ av orientering de studenter som erbjuds av centren, särskilt via Internet .
5. Kontrollera dina schemaläggningsalternativ
Speciellt i forskarutbildningen är det bra att bedöma möjligheten att studera dessa studier utan scheman överlappar med andra saker , på ett sätt som anpassar sig till andra ansvarsområden som studenterna i den här profilen vanligtvis har. Om du till exempel ska delta i klassen måste du gå till klassen vid vida separata tider och investera nästan hela dagen i att ägna tre timmars klass, som möjligen kommer att leda oss och hålla oss borta från lösningen av andra behov.
6. Var uppmärksam på den typ av terapi där den bildas
Bli inte borttagen av vad andra gör: om du är intresserad av en specifik typ av terapeutisk ingrepp, var inte rädd att välja ett centrum som lägger större vikt vid den typen av träning . Naturligtvis bedöma riskerna med att bara lära sig om en typ av terapi, med hänsyn till det sammanhang där du planerar att arbeta och hur mycket konkurrens det kommer att vara. Idealen är inte att förlora ett allmänt perspektiv på psykoterapi som tillämpas på en viss mängd hälsoändringar, även om fokus ligger på två eller tre specifika problem.
