Adolescentmedia: egenskaper och förändringar som uppstår i den

April 5, 2024

Den genomsnittliga tonåren är en av de delsteg vi gick igenom människor efter barndomen och före vuxen ålder. Det är ett stadium som är avgörande för utvecklingen av komplexa psykologiska processer som identitet, och det behandlar en period där signifikanta förändringar uppträder på den biologiska och sociala nivån.

Vi kommer att se nedan vilka faser av tonåren och hur karaktäriseras medelåldern.

Relaterad artikel: "De 9 stegen i människors liv"

Vad är ungdomar?

Ungdom är ett av stadierna i den mänskliga livscykeln. Det kännetecknas av viktiga förändringar på psykologiska, biologiska och sociala nivåer , och anses vara det stadium som följer barndomen och föregår vuxen ålder, så det är en av de bredaste och mest avgörande stunderna för någon person.

Psykologen och den internationella konsulten i ungdomsprogram och ungdomspolitik, Dina Krauskopof (1999) berättar att ungdomar är mellan 10 och 20 år. Mer än en övergångsprocess är det ett stadium som markerar olika skillnader i mänsklig utveckling, vilket visar sig som viktiga omvandlingar på psykosocial nivå och i sexuell utveckling.

även En av de processer som äger rum under denna period är individen , eftersom det bidrar till den personliga och sociala definitionen, såväl som utforskning, differentieringen av familjemiljön, sökandet efter tillhörighet och uppbyggnaden av en känsla av liv.

Vi kommer att fortsätta med de analyser som utförts av samma forskare för att beskriva de viktigaste egenskaperna hos medelåldersgruppen, liksom skillnaderna med de andra delstadierna i denna period.

Kanske är du intresserad: "Individuation: vad det är, och dess 5 faser enligt Carl Jung"

Faser av detta utvecklingsstadium

I ett försök att underlätta deras förståelse har ungdomar uppdelats i olika delsteg, bland annat tidigt ungdom, vilket också är pubertetsfasen eller puberteten. den genomsnittliga tonåren och slutligen den sena tonåren eller slutfasen av ungdomstiden. Varje motsvarar följande åldrar :

Tidig ungdom, från 10 till 13 år gammal.
Genomsnittlig tonåring, från 14 till 16 år gammal.
Slutfasen, från 17 till 19 år gammal.

Det första av dessa etapper kännetecknas av en annan kropp med vårdgivare och kamrater, så det kräver en omställning av kroppsschemat och ett stort bekymmer för det.

Däremot medför det andra steget en social differentiering av familjegruppen och paren , vilket kräver en viktig bekräftelse. Denna bekräftelse sker på individnivå men i nära anslutning till externt erkännande.

Slutligen är det i tredje etappen baserat på utveckling av projekt, utforskning av sociala alternativ och sökning efter relaterade grupper.

Ungdomsmedel: Allmänna egenskaper

Som tidigare nämnts kännetecknas den genomsnittliga tonåren av en oro för förena både personligt och externt erkännande . Medan den första etappen erkännande är baserad på fysisk eller fysisk utforskning, är det i andra etappen en speciell psykologisk oro som manifesterar sig i sökandet efter affektiva bindningar och i acceptans av gruppgruppen.

På grund av ovanstående upphör den huvudsakliga referensgruppen och jämn psykologisk säkerhet att vara familjekärnan och börjar fokusera på vänliga eller affektiva band med sina kamrater .

Detta är en process som är grundläggande för utvecklingen av autonomi, individuellt ansvar och identitet samt utveckling av komplexa kognitiva processer som symbolisering, generalisering och abstraktion som möjliggör att skapa bredare visioner i världen.

På samma sätt utgör den grunden för en bra del av bekymmerna under detta stadium, sentimentella relationer börjar vanligtvis konsolidera under detta stadium , kring gemensamma erfarenheter och intressen.

Slutligen är intergenerationella relationer ett centralt element, eftersom de gör det möjligt att stärka identifieringsprocessen genom etablera komplementära eller antagonistiska skillnader mellan dem själva och medlemmar i olika grupper .

Några psykosociala element

Vi sammanfattar nedan några av de specifika element som omger ungdomar, särskilt i psykosocial skala. Enligt Krauskopof (1999) kännetecknas den genomsnittliga ungdomen främst av en oro för personlig social bekräftelse, som innehåller några element som vi kommer att se nedan:

Differentiering av familjegruppen.
Föräldra sorg för förlust av ett önskat barn.
Önskar att bekräfta sexuell och social attraktivitet .
Nödproblem av sexuella impulser.
Undersökning av personliga färdigheter.
Bekymmer den sociala och för nya aktiviteter.
Frågan om tidigare ståndpunkter.

Karakteristik av neuronal, kognitiv och psykologisk mognad

Som vi har sagt kännetecknas ungdomar av manifestationen av förändringar på den biologiska nivån som psykologiska och sociala. Enligt Världshälsoorganisationen (2010) är vissa förändringar som äger rum under medelåldersåren, särskilt relaterade till neurologisk, kognitiv och psykologisk utveckling följande:

Tillväxt av prefrontal cortex , som är relaterad till påverkan på sociala problem och kompetensutveckling för att lösa problem.
Kognitiva färdigheter som utveckling av abstrakt tänkande (även om det finns en konkret tanke under stresssituationer); och en bättre förståelse av följderna av handlingarna, tillsammans med ett speciellt bekymmer för sig själv.
Utveckling av kroppsbild .
Utveckling av opraktiska eller otrogna projekt.
Viktig känsla av bemyndigande.

Sociala faktorer som hör samman med denna fas av livet

Till alla ovanstående läggs det till att även om ungdomar kan betraktas som en period genom vilken alla passerar, dess specifika utveckling och dess specifika egenskaper kan variera enligt de kulturella element som omger dig.

Således finns det historiska och sociala faktorer som kan påverka ungdomar som upplevs på ett sätt av vissa människor och väldigt olika sätt hos andra människor.

Dessa faktorer kan exempelvis vara de sociala förändringar som globaliseringen skapar, där det finns en efterfrågan på kulturutbyte medan de socioekonomiska polariteterna accentueras.

Ett annat element är moderniseringen och den snabba tekniska utvecklingen som sociala relationer går igenom och identitetskonstruktion av ungdomar ; Denna fråga fördjupas av ökad livslängd och därmed en möjlig förlängning av detta utvecklingsstadium.

På grund av kunskapen och generationsgapet mellan generationer tenderar ambitionerna för ungdomar att skilja sig från familjens förväntningar och till och med utbildningssystemet, som i sin tur skapar nya kommunikationsbehov för länkar.

Bibliografiska referenser:

Stages of Adolescent Development (2010). Världshälsoorganisationen. Hämtad 28 augusti 2018. Tillgänglig på //apps.who.int/adolescent/second-decade/section/section_2/level2_2.php
Krauskopof, D. (1999). Den psykologiska utvecklingen i ungdomar: omvandlingarna i en tid av förändringar. Ungdom och hälsa, 1 (2): Online Version. Hämtad 28 augusti 2018. Tillgänglig på //www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1409-41851999000200004